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목차

1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개념
2) 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경

2. 레지오 에밀리아 접근법의 원리
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목적
2) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리 및 특성

3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정

본문내용

1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개념
: 레지오 에밀리아 접근법은 약칭하여 통상 레지오 접근법이라고도 한다. 이 접근법은 이탈리아 북부지역인 에밀리아 로마냐 지역에 위치한 레지오 에밀리아 시립유치원에서 30여년 전 시작 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력등을 길러주는 유아교육방법을 말하고 로리스 말라구치에 의해 창안‧적용되었다.
최근에 와서 이 접근법이 유아교육자의 관심의 대상이 되고 있음은 최근의 유아교육의 동향에 부합하기 때문이다. 프로젝트를 통한 발현적 교육과정을 운영하면서 유아중심의 교육을 전개하고, 통합적 교육과정, 총체적 언어접근, 문제해결상황의 제공 등과 맥락을 같이 하고 있고, 또한 1992년 12월 2일에 뉴스위크지가 ‘세계에서 가장 훌륭한 10개의 학교’를 선정했을 때 유아교육분야에서 레지오 에밀리아가 선정되었기 때문이다.

여기서 잠깐 : 레지오 에밀리아는 이탈리아 북부 소도시로 매우 진보주의적 성격을 띠고 있는 도시이며 에트루이아(Etruia : 이탈리에 서부에 있던 고대국가) 와 골(Gaul : 북이탈리아 등을 포함하는 고대유럽의 지역)의 영향을 받는 지역의 중심에 위치하고 있었고 기원전 2세기 경에 로마인들에 의해 세워졌다. 이 마을은 고대 로마의 길인 비아 에밀리아(Via Emilia :에밀리아 대로)에 위치해 있는데 이 길은 에밀리아 로마냐 지역을 동서로 관통하고 있다. 이 지역의 인구는 400만 정도인데 이탈리아에서 가장 크고 부유한 지역으로 이탈리아에서 가장 발전되고, 특히 아동복지 측면에서 사회보장제도가 가장 잘된 지역이기도 하다. (이탈리아 교육부,1990)

2) 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경
▻ 개인적‧종교적‧국가적 차원에서 가족과 어린이를 지원하고 서비스를 제공 하려는 이탈리아의 국가적인 노력의 역사는 1820년경부터 시작 되었다.

참고 자료

없음