[유아교육, 아동복지, T/C]보육문제상황

목차

1. 문제 및 행동
2. 배경
3. 교사 중재과정
4. 해결 방안

본문내용

- 아이가 좋아하는 장난감이나 간식 등을 이용하여 관심을 유도함.
- 아버지가 시간이 되실 경우에는 간식지도까지 함께 해 주실 수 있도록 함.
- 아버지가 급히 가셔야 하는 경우에는 아이에게 상황을 설명해 줌.
(예: 00아~ 아빠가 지금 출근을 하셔야 한데요. 아빠가 빨리 출근하셔야 이따 우 리 00이 빨리 데리러 오시겠지요~ )

<중 략>

- 교사는 아이가 태어난 동생의 존재를 자연스럽게 받아들일 수 있도록 지도해야 한다. 특히 새로 태어난 동생과 격렬하게 정서적으로 경쟁한 나머지 동생에 대한 자신의 감정을 과장해서 표현하기 전에 아이가 동생을 고려할 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다. 따라서 아이에게 가능한 한 출생한 동생을 소개하도록 하는 기회를 제공하여 스스로 아기에 대한 자신의 정서를 조절하고 동생의 존재를 받아들이도록 지도해야 한다.
① 유아와 눈높이를 맞추고 환영하고 사랑하고 인정하고 있음을 언어와 행동으로 보인다.

참고 자료

없음