사회복지조사론 과제(고등학교3학년 학생들의 스트레스 요인과 대처방식 설문조사:설문지 샘플, 설문결과, 느낀점)

소개글

사회복지조사론 과제로 제출했던 레포트입니다.
'고등학교 3학년 학생들의 스트레스 요인과 대처방식'이라는 주제로 40명을 대상으로 설문조사를 진행하였습니다.
레포트 내용에는 설문지 샘플과 설문조사 결과, 느낀점이 있습니다.

목차

없음

본문내용

1. 조사제목 : 고등학교 3학년 학생들의 스트레스 요인과 대처방식

2. 조사방법 : 질문지법

3. 조사대상 : 고등학교 3학년 학생 40명

4. 조사기간 : 2015년 5월 11일~2015년 5월 22일 (2주간)

5. 조사장소 : 이현고등학교, 이천양정여자고등학교, 강원생활과학고등학교, 강원홍천고등학교 등

6. 느낀점
처음에 과제를 받았을 때는 너무 막막하고 걱정스러웠는데 막상 주제와 대상을 정하고 설문지를 만들어 직접 설문조사를 하다 보니 굉장히 재미있고 흥미로웠다. 평소 궁금해하고 관심을 많이 가지고 있던 주제여서 설문 문항 하나하나 곰곰이 생각해서 만들었고 한 명 한 명의 참여가 큰 의미가 있었다. 동생이 고등학교3학년이라서 동생과 동생친구들만으로 조사대상은 쉽게 구할 수 있었다. 그러나 성비와 계열을 각각 5:5로 맞추고 싶었는데 성비는 맞춰졌지만 계열은 인문계30, 전문계10으로 비중이 맞지 않아서 아쉬웠다. 그리고 설문지에 익명성이 보장된다고 쓰여 있기는 했지만 거의 1:1의 상황에서 설문 참여를 부탁하다 보니 익명성이 잘 지켜지지 않았던 것 같다. 그래서 조금 솔직하지 못한 응답이 나왔던 것 같기도 하다. 40명에게 설문지를 받고 통계를 내는데 내가 나름대로 생각했었던 가설들이 하나도 성립하지 않았다. 성적이 상위권 학생일수록 학업 및 진로에 관련된 스트레스가 높고, 전문계 학생이 인문계 학생보다 학교생활에 관련된 스트레스가 높고 생활수준이 낮은 학생일수록 가정생활과 관련된 스트레스가 높을 것이라고 예상했었는데 하나도 맞지 않았다. 성적, 고등학교 계열, 생활수준과 스트레스간에 의미 있는 연관성이 전혀 없었다. 내가 생각했던 가설들이 성립되었다면 더 재미있고 신났을텐데 그렇지 않아서 아쉽지만 그래도 이것만으로도 의미있고 즐거운 과제였다. 고등학교 3학년이라 그런지 학업 및 진로와 관련된 스트레스가 압도적으로 많았고 나머지 학교생활이나 가정생활과 관련된 스트레스는 생각보다 많지 않았다. 나는 고등학교 시절에 친구관계나 선후배관계에서 스트레스를 많이 받았던 것 같은데 설문결과에서는 그렇다(매우 그렇다 포함)고 응답한 수가 각각 1밖에 없어서 의외였다. 내가 지금 청소년들을 잘 이해하지 못하고 있나 싶기도 했다.

참고 자료

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