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교육의 형태를 구분하고 구분에 따른 설명

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최초 등록일
2015.10.07
최종 저작일
2015.07
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소개글

한국어교원2급과정
교육학개론

목차

1. 서론

2. 본론
가. 정규교육과 비정규교육
나. 형식적교육과 비 형식적 교육
다. 반교육과 특수교육
라. 가정교육, 학교교육, 사회교육
마. 유아교육, 아동교육, 청소년 및 성인교육
바. 유치원교육, 초등교육, 중등교육, 대학교육

본문내용

교육이란 인간이 삶을 영위하는데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단을 말한다. 교육형태의 분류는 그 기준을 어떻게 설정하느냐에 따라 달라진다. 교육의 형태가 정규적인 교육인지 그렇지 않은지에 따라 교육을 정규 교육과 비정규 교육으로 구분할 수 있고, 교육의 의도성이나 목적의식의 유무에 따라서 형식적(의도적) 교육과 비형식적(무의도적) 교육으로 구분할 수 있다. 교육의 목적이나 성격에 따라서는 일반교육과 특수교육으로, 교육의 장(場)을 중심으로는 가정교육, 학교교육, 사회교육 그리고 평생교육 등으로 구분한다. 또한 교육의 대상인 피교육자의 발달 단계에 따라서 유아교육, 아동교육, 청소년 및 성인교육으로 분류하기도 하고 학교기간(교육제도, 학습자의 수준에 따라)에 따라서 유치원교육, 초등교육, 중등교육, 그리고 대학교육으로 구분한다.

참고 자료

교육학개론(민병기, 진흥원격평생교육원)
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