그리스교육 : 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)

목차

I. 그리스 교육의 역사적 배경

II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의 변화

본문내용

1) 그리스 교육의 역사적 배경
B. C. 20세기에서 B.C. 12세기경에 걸쳐 발칸 반도를 남하하여 에게해 연안에 정주했던 아리안족은 스스로 헬레네스(Hellenes)라 부르고 그들이 사는 땅을 헬라스(Hellas)라고 하였다. 그런데 그리스 지역은 가파른 계곡과 산과들로 형성되어 있어서 B.C. 10세기경부터 여러 정착민들은 각기 서로 다른 도시국가인 폴리스를 형성하였다. 각 폴리스는 성곽으로 둘러싸인 시가 지역과 그 주변의 전원지역으로 이루어져 있었다. 폴리스는 아크로폴리스(Acropolis)와 아고라(Agora)라는 광장을 갖고 있었다. 아크로폴리스에는 신전이 설치되었고, 아고라라는 광장은 시장의 기능과 회의 및 사교의 장소로 사용되었다.
이러한 폴리스는 전성기에 그리스 본토에만도 100여 개를 넘었고, 식민시를 합하면 1,000개를 넘었다고 한다. 그리고 폴리스의 인구는 5,000명에서 2~30만 명이었다고 한다. 이 중 대표적인 폴리스가 스파르타와 아테네였다.
그리스의 교육은 페리클레스 시대를 중심으로 전기와 후기로 구분하여 접근할 수 있다. 그리스 전기의 교육은 호메로스 시대와 유사시대의 교육을 말하며, 그리스 후기의 교육은 소피스트들이 출현한 과도시기와 그리스가 마케도니아에게 패망한 세계주의 시기의 교육을 말한다.

(1) 호메로스 시대 : 기원전 10세기경까지로 전설의 시대이다. 이 시대에는 그리스 공통의 전설로서 전해져 온 호머의 서사시 “일리아드”와 “오딧세이”에 나타나 있는 아킬레스(실천인)와 오딧세우스(지혜인)를 이상적인 인간상으로 본받았던 시대이다.
(2) 유사시대: 기원전 6세기경 이후의 도시국가 시기의 교육을 말한다. 각 폴리스를 중심으로 그리스 고유의 공동체적인 교육을 실시한 시기이다.
(3) 과도시기 : 페르시아 전쟁 이후의 시기를 말한다. 이 시기에는 소피스트들이 출현하여 직업적, 전문적인 교육을 실시하였던 시기이다. 아울러 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스가 배출되었던 시기이기도 하다.
(4) 세계주의 시기 : 기원전 338년 그리스가 마케도니아에게 정복된 후 그리스 문화가 로마문화에 융합된 시기의 교육을 말한다.

참고 자료

없음