브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 5가지로 설명하고 이 이론의 긍정적 평가와 부정적인 평가에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 5가지로 설명
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
2. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 긍정적 평가와 부정적 평가에 대한 견해
1) 긍정적 평가
2) 부정적인 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달에 생태학을 적용한 브론펜브레너는 인간발달에 대한 사회생태학을 인간발달 생태학이라는 용어를 사용하여 하나의 학문적 관점으로 체계화하였다. 초기 그의 설명에 따르면, 인간 발달 생태학은 성장하는 인간 유기체와 그가 살고 있는 변화하는 환경사이에 전 생애에 걸쳐 일어나는 인간 유기체와 그가 살고 있는 변화하는 환경 사이에 전 생애에 걸쳐 일어나는 점진적인 상호적응을 과학적으로 연구하는 학문이다. 이러한 상호적응 과정은 즉각적인 장면뿐만 아니라 그 장면들이 끼여 있는 형식적 또는 비형식적인 더 큰 사회적 맥락 안에서 또는 그것들 사이에서 생겨나는 관계에 의해 영향을 받는다. 한편, 이러하게 생태체계적 접근으로 인간발달을 설명하는 브론펜브레너는 인간발달을 인간이 자신의 환경을 지각하고 다루는 방식에서의 지속적 변화라고 정의하면서 세 가지 기본전제를 제시하고 있다. 첫째, 발달하는 개인을 단순히 환경의 영향을 받는 백지상태로 간주하는 것이 아니라 환경을 재구성하는 존재인 성장하는 역동적인 실체로 간주한다.

참고 자료

이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
양계민외, “다문화가족 아동ㆍ청소년의 발달과정 추적을 위한 종단연구”, 한국청소년정책연구원, 2010
이두연, “Bronfenbrenner의 미시-거시 환경 변수와 아동의 집단 따돌림과의 관계”, 한국교원대, 2001