아동기 집단 따돌림 문제와 사회복지사의 역할을 토론해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림에 관한 신문기사
2. 집단 따돌림의 원인
3. 집단 따돌림이 아동에게 미치는 영향
4. 집단 따돌림 해결을 위한 사회복지사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
삼성계열 연구소인 사회정신건강연구소에서 서울권 초중고등학생 2500여명을 대상으로 조사한 ‘집단 따돌림 실태조사’ 자료에 의하면, 조사대상 학생 중 11%는 집단 따돌림의 피해자가 되고 있으며, 나이가 어릴수록 집단 따돌림 피해아동이 많다는 것이 밝혀졌다. 아동기 집단 따돌림을 받은 아이는 낮은 자존감을 형성하기 때문에 추후 사회생활에 적응하지 못할 수 있을 뿐 아니라 우울증 등 정신건강 문제를 가질 수 있다는 것에서 집단 따돌림 문제 해결을 위한 사회복지사의 역할은 매우 중요하다 할 것이다. 본 고에서는 아동기 집단 따돌림 문제와 사회복지사의 역할을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림에 관한 신문기사
동아일보 2015-07-03
투신자살한 여중생의 아버지가 “딸이 집단 따돌림을 당했던 것으로 보인다”는 진정서를 내 경찰이 수사에 나섰다. 3일 경기 양주경찰서에 따르면 지난달 1일 오전 양주시의 한 아파트에서 중학교 3학년 A 양(14)이 휴대전화로 ‘죄송하다’는 문자메시지를 가족에게 보낸 뒤 베란다에서 뛰어내려 숨졌다.

참고 자료

집단따돌림과 교육해체 한준상(교수) 저 | 집문당 | 2015.07.19