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다문화를 다룬 그림책을 선정하여 그 책에서 얻을 수 있는 목적을 논술하시오.

*애*
최초 등록일
2015.09.07
최종 저작일
2015.09
4페이지/한글파일 한컴오피스
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화를 다룬 그림책 선정
2. 선정한 다문화 그림책에서 얻을 수 있는 목적

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장차 다문화 사회를 이끌어 갈 아동들을 대상으로 하여 다문화 이해 교육을 한다는 것은 매우 중요하며 교육 현장에서 반드시 이루어져야 할 시대적 과업인 것은 분명하다. 그러나 다문화 이해 교육을 하기에 앞서서 봉착하게 되는 여러 가지 문제가 있다. 특히 아동을 대상으로 하는 다문화 이해 교육을 위해서 어떠한 자료를 어떻게 활용할 것인가 하는 것은 우선적으로 해결해야 할 문제이다. 이러한 점에서 그림책이 삶의 반영체이며 성찰의 매개체가 된다는 점 것은 문학을 통한 문화 교육은 유용하다고 할 수 있다. 이 시대 문화교육의 몫이란 지적과 ‘문화교육은 독자의 주체적이고 창의적인 독서 체험과 이를 통한 문학적 감흥 및 교육적 작용을 그 목적으로 한다.’라는 지적에서 문제에 대한 해결의 실마리를 찾을 수 있다.

참고 자료

이지연, “다문화 그림책을 활용한 연계활동이 유아의 인종편견에 미치는 영향”, 총신대, 2010
장성태, “아동문학 작품을 활용한 초등학생의 다문화 이해 교육 연구”, 대구교육대, 2009
노루궁뎅이 창작교실외, “생일선물로 받은 동생”, 노루궁뎅이, 2014
*애*
판매자 유형Platinum개인

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