[유아교육학과] 2015년 2학기 학교폭력의예방및대책 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트

목차

제1강 학교폭력의 현주소
제2강 학교폭력의 개념 및 유형
제3강 학교폭력의 유형 및 구성요인
제4강 학교폭력의 원인 및 결과
제5강 학교폭력의 관련요인 및 감지
제6강 학교폭력의 예방
제7강 유아기 폭력
제8강 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
제9강 학교폭력 관련 법률 및 각 기관의 책무
제10강 학교폭력 정책
제11강 학교폭력 사후대응
제12강 학교폭력의 유형별 개입전략 1 : 신체폭력, 따돌림
제13강 학교폭력 유형별 개입전략 2 : 언어폭력, 성폭력, 사이버폭력
제14강 학교폭력 상담
제15강 국내외 학교폭력 대처방안

* 각 강의별 출제예상문제(해설포함) *

본문내용

제1강 학교폭력의 현주소

1. 학교폭력의 양상 및 심각성
① 학교폭력이 죄의식 없이 ‘장난 삼아 충동적으로’ 이루어지고 있음
② 학교폭력이 심각한 ‘범죄’ 수준임
③ ‘사이버폭력’이 학교폭력의 심각성을 부추기고 있음
④ 학교폭력의 ‘저연령화’ 추세가 뚜렷함
- 학교폭력의 시작과 심각성이 저연령화
⑤ 집단가해 현상이 두드러짐
⑥ 학교폭력 피해가 ‘심각한 문제’ 로 이어지기도 함
- 학교폭력 피해는 자살, 살인, 방화 등 심각한 문제로 이어짐
⑦ 학교폭력으로 인한 피해와 가해 중복 경험 or 순환적 경험
- 적절한 조치가 이루어지지 않을 경우 또 다른 가해자 양산
⑧ 학생들의 학교폭력 심각성 체감율 증가
⑨ 피해학생들의 피해사실 은폐 → 도움 받지 못하고 있음
- 폭력사건을 신고할 수 있는 체제 및 과정에 대한 불신
⑩ 주변학생들이 무관심에서 벗어나 ‘방어자’ 역할 참여가 중요 과제



- 중략 -

참고 자료

없음