장애인의 평생교육 및 문화, 체육활동 확대 방안을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인의 평생교육 확대 방안
2. 장애인의 문화활동 확대 방안
3. 장애인의 체육활동 확대 방안
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
문화생활의 향유는 장애인을 포함한 모든 사람의 권리이자 행복 추구이다. 인간은 본래의 모습을 찾아가는 자연스러움 안에서 행복감을 느낄 수 있기 때문이다. 문화적 삶의 욕구는 인간의 원초적 삶의 방식인 놀이가 결합되면서 여가문화로 다가온다. 여가문화는 단순하게 놀고 즐기는 차원을 넘어 사회적으로 생산력을 증대시키는 요인으로 작용할 뿐만 아니라 삶의 질 향상에도 기여하고 있다. 그러므로 여가문화는 특수층의 전유물이 아니다. 과거에 여가란 더 많은 노동을 위한 정신적, 육체적인 재충전의 수단에 지나지 않았다. 그러나 이제 여가는 장래의 일을 위한 재충전 이상의 의미를 가지며, 그 자체가 삶의 의미가 되고 그 자체로 만족스러워야 할 활동으로 인식되고 있다.

참고 자료

배장오, 평생교육의 이해, 서현사, 2003.
김소연, 지체장애인의 사회통합에 대한 고찰, 인하대학교 정책대학원 석사학위논문, 2011.
노형규, 장애인의 생활체육 참가와 여가만족 및 생활만족의 관계, 서울대학교 석사학위논문, 1998.