예비 체육 교사로서 나의 교육철학은 무엇인가

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교육대학원에 입학해서 예비교사의 길을 걸어온 지 2년이 다 되어 가고 있는데 이제껏 나 스스로에게 정작 미래에 내가 선생님이 된다면 ‘어떻게 아이들을 교육시킬 것인가’, 어떤 선생님이 되고 싶은가’ 하는 것은 생각해보지 못했다. 그래서 이 리포트를 쓰려고 하니 막막해서 며칠 동안 컴퓨터 앞에만 멍하니 앉아있었다. 내가 왜 교사가 되려고 하는지 다시금 생각해보게 되는 시간이 되었다. 나는 초 6때부터 운동선수의 길을 걸었다. 중고등학교 수업은 거의 받지 못했다. 잘하는 것이라고는 운동밖에 없었다. 어느 순간 내가 뭘 하고 살아야 내 삶에 의미가 있을까라는 생각 때문에 고민을 한참을 한 적이 있었다. 고민 끝에 교사라는 직업이 멋있고 보람차 보였다. ‘교육’이라는 것 자체가 나의 역량만큼, 내가 아는 만큼, 내가 할 수 있는 만큼, 내가 겪은 만큼 다른 사람들을 가르칠 수 있다는 점이 너무 매력적인 직업 이였다. 체육대학을 졸업하고 이제는 교사가 되는 일만 남은 상황에서 내 교육철학이 무엇이고 내가 어떤 마인드를 가지고 가르쳐야 하는지에 대한 문제에 부딪히게 되었다.

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