배움 - 교육학개론 과제 학습동기, 준비도, 전이, 기억, 학습환경 이 5가지 중 학습효과가 가장 큰 것을 설명하고 나머지 것들은 어떻게 영향을 미치는지 추가 기술 해보자.

목차

1. 도입
2. 학습동기
3. 준비도
4. 전이
5. 기억
6. 학습환경

본문내용

도입
우리는 학창시절 반에서 반장을 도맡아 하던 친구, 반에서 1,2등을 놓치지 않는 친구, 모든 면에서 솔선수범하며 리더쉽도 갖춘, 타의 모범이 되는 친구들을 보고 자랐다. 이러한 면모를 갖춘 친구들은 여럿이 아닌 대개 1~2명으로 정해져 있었는데, 이 친구들은 어떻게 다른 친구들과 다르기에 모범생이 될 수 있었을까?

학습동기
논어에 보면 ‘천재는 노력하는 사람을 이길 수 없고, 노력하는 사람은 즐기는 사람을 이길 수 없다.’ 라는 말이 있다. 그만큼 하고자하는 의지가 가장 중요하다.
그래서 필자는 이러한 친구들이 공부를 잘 할 수 있는 조건 중 하나를 ‘학습동기’로 꼽았다. 학습동기란 학습자의 개인의 목표를 학습목표에 결부시켜 적성과 흥미를 유발하는, 학습에 작용하는 동기라고 표현할 수 있다. 쉽게 설명하자면 공부를 하고자 하는 의지를 말하는 것인데, 공부를 하고자하는 의지가 있어야 즐기면서, 잘 할 수 있다는 것이다.

실제 학습동기부여로 인해 공부에 재미를 느끼고 성공하는 사례를 주변에서도 심심치 않게 듣게 된다.

참고 자료

없음