청소년의 복지 관련된 여러 이론적 접근 중에서 다음사례를 이해하고  사정하는데 적절하다고 생각되는 이론적 접근은 무엇인가? 그 이유를 설명하고 직접 A의 문제를 사정하고 서비스계획을 제시하시오.

소개글

청소년복지문제 접근에서 개별화사회사업의 모델 중에서 위의 사례에 적합한 모델로 과제중심모델을 선택하여 적합한 이유와 사례 중 A의 문제를 직접 사정하고 서비스계획을 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년복지문제의 효과적인 해결을 위한 절차
2. 과제중심모델이 위의 사례에 적합한 한 이유
3. 과제중심모델의 청소년상담 과정
4. 위 사례에 대하여 과정중심모델로 개입
1) 문제규정 단계
2) 계약 단계
3) 실행 단계
4) 종결 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 
청소년복지의 실천에서 개별사회사업은 청소년을 위한 개별상담에서 가장 많이 활용되고 있다. 이때 사회복지사가 클라이언트인 청소년에게 사회복지를 실천할 때, 사회복지사는 모든 청소년을 독특한 성격을 가진 사람으로 인정하는 개별화, 청소년의 긍정적 감정과 함께 부정적 감정도 표현되도록 도와주는 의도적 감정표현, 청소년의 감정에 민감하게 대처하고 적절히 반응하는 통제된 정서적 관여, 청소년을 있는 그대로 받아드리는 수용, 청소년에게 책임이나 죄를 따지지 않는 비심판적 태도, 청소년의 선택과 결정을 존중하는 자기결정, 그리고 청소년의 사생활과 비밀을 보장해야 한다. 이에 본론에서는 개별화사회사업의 모델 중에서 위의 사례에 적합한 모델로 과제중심모델을 선택하여 적합한 이유와 사례 중 A의 문제를 직접 사정하고 서비스계획을 제시해보고자 한다.
 
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지문제의 효과적인 해결을 위한 절차사회복지사는 클라이언트인 청소년의 복지문제를 효과적으로 해결하기 위하여 거쳐야 할 절차로는 일반적으로 다음과 같다.

참고 자료

한국산업인력공단, 청소년지도(청소년상담복지), 진한엠앤비, 2015
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
정규석, 김영미, 김지연 , 청소년복지의 이해, 학지사, 2013