노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징에 맞게 개발

소개글

인간의 삶에 있어서 교육이란 중요하다.
노인교육의 목표는 교육에서 성취하고자 하는 인간의 특성을 말하며, 의도적이며 계획적인 인간 변화의 방향과 질을 포함하는 행동특성으로 진술되어야 한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 필요성
1)사회정의 구현
2)기존교육의 한계
3)세대 간의 이해와 가치관의 변화

III. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

인간의 삶에 있어서 교육이란 중요하다.
노인교육의 목표는 교육에서 성취하고자 하는 인간의 특성을 말하며, 의도적이며 계획적인 인간 변화의 방향과 질을 포함하는 행동특성으로 진술되어야 한다. 노인교육은 사회교육 및 평생교육의 차원에서 이해되어야 하며 자아실현, 자기개발 목표를 가지고 현대사회에서 제기되는 문제들에 대처하는 방법을 노인 스스로 터득하도록 하는데 목표를 둔다. 노인교육의 목표는 노인들의 학습욕구에 구체적인 방향을 제시하고 노인교육의 전 영역을 포괄하는 것이어야 한다. 도시지역, 농촌지역, 어촌지역의 교육목표는 달라져야 할 것이며, 노인들의 경제적 여건, 학력, 성별이 고려되어야 할 것이다.

Ⅱ. 본론

<노인교육의 필요성>

1. 사회정의 구현
우리나라 노인들은 역사적, 정치적, 문화적인 구속성 혹은 우연성으로 인해 다른 세대에 비해 교육적 혜택을 누리지 못한 최소 수혜자들의 하나이다.

참고 자료

노인교육론 송선희 외 13명 신정
노인교육론 나항진 교육과학사