각 학자들이 주장한 학력상승의 원인에 대하여 체계적으로 정리하기

소개글

학력상승의 원인을 생각해 볼 때, 머릿속에 떠오른 두 가지 생각이 들었다. 첫째, 학력상승은 사회가 조장한다고 보는 견해이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습욕구이론
2. 기술기능이론
3. 마르크스이론
4. 지위경쟁이론

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학력상승의 원인을 생각해 볼 때, 머릿속에 떠오른 두 가지 생각이 들었다. 첫째, 학력상승은 사회가 조장한다고 보는 견해이다.
두 번째, 인간은 배움의 욕구를 갈망한다.
그 예로 어렸을 때부터 치열한 입시전쟁으로 누구나 명문학교, 좋은 직장을 갖기를 선호한다. 그렇게 하기 위해서는 회사기준의 맞는 스펙을 쌓아야 하고
따라서 학력상승도 높아질 수 밖 에 없다. 두 번째는 인간은 더 많이 배우기를 원하고 남보다 더 알기를 원한다. 이런 욕구가 자기만족인지는 확실히 모르겠지만, 분명한 건 욕구를 충족하지 못했을 때 후회하고 아쉬워한다. 상기에 이러한 의문점들을 학자들의 주장을 통해 알아보고자한다.

Ⅱ. 본론

<학습욕구이론>

1. 아리스토텔레스
모든 인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다. 사람마다 가지고 있는 학습욕구를 충족하기 위하여 교육이 필요해지는데, 그러한 교육을 제공하는 것이 학교이니 그곳에 다닌다는 것이다. 즉, 학교교육을 통하여 지적 욕구와 인격도야의 욕구를 충족시키기 때문에 기회만 주어지면 누구나 교육을 받는 다는 것이다.

2. 매슬로우

1)생리적 욕구
음식, 물, 공기 등 성행위가 주된 생리적 욕구이다. 이들은 인간에게 가장 기본적인 것이기 때문에 이 가운데 어느 한 가지라도 결핍되면 다음의 어떤 욕구보다도 이것을 먼저 충족시켜야 한다.

2)안전의 욕구
안전과 생명을 위협하는 어떤 사태로부터 자신을 보호하려는 욕구이다.

3)소속과 애정의 욕구
사람은 개인이나 집단으로부터 인정과 애정을 받기를 갈망한다. 생리적 욕구와 안전의 욕구가 충족되어 안전한 삶을 유지 할 수 있게 되면, 소속의 욕구가 가장 절실한 것으로 등장된다. 앞의 두 욕구가 충족되더라도 이것이 제대로 충족되지 않으면 부적응과 심미적 질병을 일으키기 쉽다.

참고 자료

교육사회학 김신일 P183~208