[청소년 방과후 아카데미] 청소년 방과후 아카데미 배경, 방과후 아카데미 사업 특징, 방과후 아카데미 사업 사례, 방과후 아카데미 사업 예시, 시흥시 방과후 아카데미사업

목차

Ⅰ. 청소년 방과후 아카데미 소개
1. 방과후 아카데미 추진배경
2. 방과후 아카데미 사업개요
3. 아카데미 운영효과
4. 2012년도 사업계획

Ⅱ. 청소년방과후아카데미 운영지원단
1. 청소년방과후아카데미 운영지원단 소개
2. 청소년방과후아카데미 운영지원단 역할
3. 청소년방과후아카데미 운영지원단 인터뷰

Ⅲ. 시흥시 청소년방과후아카데미
1. 시흥시 청소년방과후아카데미 소개
2. 시흥시 청소년방과후아카데미 운영방식
3. 시흥시 청소년방과후아카데미 담당자 인터뷰

Ⅳ. 기관방문 사진

Ⅴ. 소감

본문내용

Ⅰ. 청소년 방과후 아카데미 소개
1. 방과후 아카데미 추진배경
1) 청소년 보호를 위한 공적 서비스의 필요성
2) 경제적 양극화로 인한 교육격차심화
3) 여성의 사회참여를 촉진시키려는 국가 정책

2. 방과후 아카데미 사업개요
1) 정책비전
『청소년의 방과후 삶의 질 향상과 지역사회 공적 서비스 확대』
‣ 청소년은 오늘의 주인공이자 내일의 희망입니다.

2) 정책목적
저소득 · 맞벌이 · 한부모 등 취약계층 가정의 방과후 홀로 시간을 보내는 청소년들에 대하여 학습능력 배양 · 체험활동 · 급식 · 건강관리 · 상담 등 종합 학습지원 및 복지 · 보호를 통해 건전한 성장 지원

3)정책목표
① 중앙 ․ 지방 및 학교와 가정 ․ 지역사회가 연계하여 방과후 돌봄이 필요한 ‘나홀로 청소년’을 대상으로 가정과 공교육을 보완하는 종합적 서비스 기능 강화
② 맞벌이 ․ 한부모 ․ 장애 ․ 취약계층 가정의 나홀로 청소년을 활동 ․ 복지 ․ 보호 ․ 지도를 통하여 스스로 자립할 수 있는 역량배양 지원
- 교육 ․ 문화적 차이 보완, 학습능력 향상 도모, 진취적 기상 함양 등
③ 일자리 사업으로서의 여셩경제참여 촉진, 저소득가정 사교육비 절감, 나홀로 청소년의 범죄 ․ 비행 노출 예방 등

<중 략>

Ⅴ. 소감
정부 부처는 아니지만 위탁 운영을 하고 있는 공적체계(이하 운영지원단)와 실제로 청소년과 함께하고 있는 현장을 동시에 만날 수 있어서 흥미로웠다. 두 군데를 인터뷰하며 공통적으로 느껴지는 부분도 있었고 어쩔 수 없이 생기는 괴리감에 대해서도 느낄 수 있었다.
가장 크게 공통적으로 부딪혔던 부분은 인력과 정부의 지원에 관한 부분이었다. 시흥시 청소년 방과후 아카데미의 PM 선생님은 본인이 하고 있는 일에 대하여 굉장한 자부심을 가지고 있었다. 청소년을 대상으로 하는 각종 사업이나 프로그램 중 가장 완벽한 모델일 것이라고 이야기하는 선생님을 보며 이런 선생님과 함께 하는 청소년들은 참 행복하겠다는 생각을 해 보았다.

참고 자료

없음