체육 축구 학습지도안 (약안)
- 최초 등록일
- 2015.06.03
- 최종 저작일
- 2015.05
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목차
없음
본문내용
교 과
체육과
단원명
경쟁활동 영역형 경쟁 (축구)
학 습 목 표
1. 축구의 기능(패스,드리블,헤딩,슈팅)을 자연스럽게 할 수 있다.
2. 축구의 복합적인 기능(드리블+패스+슈팅)을 해 낼 수 있다.
3. 미니게임을 통한 페어플레이 정신과 협동심을 기를 수 있다.
학 습 자 료
호각, 축구공, 고깔, 운동화(축구화), 수건 4개
학습 환경 조성
▶ 4열 횡대 집결하여 상호 인사를 한 후 출석을 확인하고 학습 환경을 조성한다.
▶ 가벼운 몸 풀기로 꼬리잡기를 시킨다.
(1, 2조) ○○○○ ○○○○
(3, 4조) ○○○○ ○○○○
▷4열 횡대 집결하여 상호 인사를 하고 출석에 응답한 후 수업 준비 자세를 갖춘다.
▷4개의 조로 나누어 부상에 유의하며 가볍게 꼬리잡기를 실시한다.
(1, 2조) ○○○○ ○○○○
(3, 4조) ○○○○ ○○○○
참고 자료
없음