물리 교수 학습 지도안 - 전하, 마찰전기, 전기력, 전기장, 전기장선

목차

Ⅰ수업연구 단원의 분석
Ⅱ수업의 실제
Ⅲ기대 효과
참고 문헌 및 인터넷 자료(URL)

본문내용

1.1. 인지적인 측면
1.1.1. 두 전하 사이의 전기력을 구할 수 있다.
1.1.2. 정지한 전하 주위에는 전기장이 발생함을 전기력선의 개념을 이용하여 이해한다.
1.2. 정의적인 측면
1.2.1. 제시된 자료에 대한 토의활동 시 상대방의 의견을 경청할 줄 알고, 탐구활동 시 서로 배려하여 활동을 설계하는 태도를 가진다.
1.2.2. 과학기술에 흥미와 관심을 가지고 미래의 과학자로서의 진로를 탐색할 수 있다.
1.3. 기능적인 측면
1.3.1. 일상생활에서 전기력, 전기장을 이용하는 사례를 찾아서 설명할 수 있다.

<중 략>

1.1. 시공간과 우주 대단원에서 배운 내용을 정리하며 얘기해봄으로써 간단한 복습을 한다.
1.2. 마찰 전기를 이용한 전기력의 크기 알아보는 실험 : 교사가 볼펜 2개를 털가죽에 문질러 볼펜을 대전시킨 뒤, 볼펜을 서로 가까이 가져가 전기력이 작용하는 시범실험을 보여줌으로써 학생들의 흥미를 유발한다.
1.3. 만유인력과 전기력의 비교 : 앞 단원에서 배운 중력 즉, 만유인력 법칙과 전기력 즉, 쿨롱 법칙을 서로 비교하여 식의 형태가 비슷함을 보여줌으로써, 사전 개념과 새 개념을 비교하고 새로운 학습과제가 학생들의 인지구조에 보다 수월하게 정착할 수 있도록 돕는다.

<중 략>

∘인사 및 출석 확인
∘지난 시간에 배운 특수 상대성 이론에 대해 간단히 짚고 넘어간다.
∘일반 상대성 이론의 등가 원리를 간단히 짚고 넘어간다.
∘전자기학에 대해 소개한다.
∘전기의 어원에 대해 소개한다.
∘볼펜과 털가죽의 마찰로 대전된 볼펜이 회전하는 모습을 보여준다.
∘어떤 힘에 의해 회전할 수 있을까 질문한다.
∘볼펜과 털가죽을 마찰 시키면 어떤 일이 벌어질까 묻는다.
∘학습목표 제시
-두 전하 사이의 전기력은 전하량의 곱에 비례하고, 떨어진 거리의 제곱에 반비례함을 안다.
-전기력선을 통해 전기장의 세기와 방향을 안다.

참고 자료

고등학교 물리Ⅰ, (주)교학사, 김영민 외 7
Principles of Physics, Volume 2, 9th Edition, Halliday, Resnick, Jearl Waler, 2010
Introduction to Electrodynamics, 4th Edition, David J. Griffiths, 2013
과학교육론, 교육과학사, 권재술 외 9, 2013
http://www.wikipedia.org
http://www.google.com
http://youtube.com
http://blog.naver.com/als84dud/153585459
http://navercast.naver.com/contents.nhn?rid=20&contents_id=3918