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평생교육 평가에서 가장 중요한 평가 준거는 무엇인지 자신의 생각을 정리하시오.

*애*
최초 등록일
2015.04.28
최종 저작일
2015.04
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 평가의 개념
2. 평생교육 평가 준거의 종류
3. 평생교육 평가에서 가장 중요한 평가 준거에 대한 자신의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육 평가는 대상에 따라 크게 세 가지로 구분될 수 있다. 첫째는 교육기관을 대상으로 접근하는 모형이고, 둘째는 보다 직접적인 프로그램을 접근하는 모형이다. 셋째는 교육 결과에 대한 평가 모형이다. 이 중 교육기관 평가의 핵심적인 평가영역은 바로 교육 프로그램에 대한 평가이다. 평생교육 관련 프로그램에 대한 평가는 고전적 모형의 전문가(교수자)중심 평가와 대안적모형의 수혜자(학습자) 중심 평가로 구별되기도 한다. 그러나 일반적으로 프로그램 평가의 접근 모형은 관점과 목적, 평가의 개념과 정의, 평가의 대상 및 내용, 평가의 방법 및 절차 등의 준거에 따라 학자마다 다양한 유형으로 분류하고 있다. 아래에서는 위와 같은 평생교육 평가에서 가장 중요한 평가 준거는 무엇인지 자신의 생각을 중심으로 살펴보고자한다.

참고 자료

이규영, “대학 부설 평생교육원 프로그램 평가 도구 개발”, 인하대, 2004
권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
*애*
판매자 유형Platinum개인

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