사회과 교육과정에 나타난 글로벌 시민성 분석- 2009 개정 사회과 교육과정을 중심으로 -

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회교과교육학회 ㆍ수록지정보 : 사회과교육연구 / 22권 / 1호
ㆍ저자명 : 이승연, 차조일, 설규주

목차

I. 서론: 사회과 교육과 글로벌 시민성
II. 글로벌 시민성의 이론적 구조화
III. 사회과 교육과정과 글로벌 시민성
IV. 결론: 논의 및 시사점
주
참고 문헌

한국어 초록

본 연구는 초등학교와 중학교의 2009 개정 사회과 교육과정에 나타난 글로벌 시민성에 대하여 분
석하였다. 문헌 조사를 통해 인류애, 글로벌 정체성, 글로벌 참여의 세 요소로 구성된 글로벌 시민성의 분
석틀을 도출하였고, 이를 토대로 초등학교와 중학교 사회과 교육과정에 대해 체계기능언어학에 기반을 둔
담화분석을 실시하였다. 분석을 통해 본 연구에서는 2009 개정 사회과 교육과정에 나타나고 있는 글로벌
시민성 관련 내용의 문제점을 다음과 같이 확인하였다. 첫째, 글로벌 시민성 관련 내용들이 체계적으로 다
루어지지 않고 있다. 즉, 글로벌 시민성의 요소들이 유기적으로 연계되지 않고 있다. 둘째, 글로벌 시민성
관련 내용의 구성에 있어 학생의 발달 수준이 고려되지 않고 있다. 셋째, 글로벌 시민성 함양과 관련된 성
취기준의 수가 절대적으로 부족하다. 이에 본 연구에서는 사회과 교육이 글로벌 시민성 함양을 위한 핵심
교과로서 역할을 할 수 있도록 사회과 교육과정 개발에 있어 (1) ‘글로벌 시민성의 체계적인 제시’, (2) ‘학
생의 발달 단계 고려’, (3) ‘글로벌 시민성 관련 성취기준의 비중 확대’를 제안한다.

영어 초록

The purpose of this study is to analyze how global citizenship is described in the Korean
national social studies curricula revised in 2009. By reviewing previous studies, we can find three
components in both the elementary and the middle school national curricula as follows: (1)
citizenship-humanity; (2) global identity; (3) global participation. In order to identify the components
the curricula include, we conduct a discourse analysis based on systemic functional linguistics (SFL).
By this analysis, we can find the following characteristics appearing in the Korean national curricula:
First, the curriculum content is introduced in a confusing manner. In other words, the components
of global citizenship included in the standards are not related to one another; second, it is introduced
regardless of students’ cognitive and socio-emotional development level; third, relatively smaller
numbers of curriculum standards are included in the curricula compared to standards in other
domains of national curricula. Thus, we suggest that the reorganization of global citizenship-related
curriculum content, consideration of students’ cognitive and socio-emotional development level, and increase of global-citizenship-related curriculum standards.

참고 자료

없음