• LF몰 이벤트
  • 캠퍼스북
  • 파일시티 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

발달장애학생용 다중지능 측정도구 개발을 위한 기초연구

*영*
최초 등록일
2015.03.29
최종 저작일
2014.05
3페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논 의

본문내용

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
- 누구나지능이 무엇인가에 관해 나름대로의 개념을 갖고 있지만 실체적 성질을 정확하게 알고있는 사람은 아무도 없다.
- 인지구조적 접근법: 지능의 본질을 따지는 전통적인 관점
- 인지구조적 접근법에 대한 비판과 함께 나타난 대안적 지능이론들
① Greenspan: 개념적 지능, 실제적 지능, 사회적지능으로 구분
② Sternberg: 상황요인, 경험요인, 구성요인으로 구분(삼원이론)
③ Das, Naglieri와 Kirby: 계획, 주의, 동시처리, 연속처리로 구성(인지과정의 4요인 모형)
④ Gardner: 인간의 지능이 8개의 상호 독립적인 지능으로 구성(현재 가장 큰 영향을 미침)
- 다중지능이론에서는 학생의 지능프로파일을 파악하고 이 프로파일에 근거하여 그 학생에게 적절한 교수방법을제시할 것을 제안
- 검사중심의 심리측정방법을 지양하고 사정(assessment)중심의 측정을 해야한다고 주장
- 포트폴리오 평가, 도제식 평가, 질적 평가 등을 제시

참고 자료

없음
*영*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
발달장애학생용 다중지능 측정도구 개발을 위한 기초연구
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업