우리가 배웠던 아동문학 장르 (전승문학 사실문학 지식 정보책) 각각의 개념과 특징에 대해 설 명하고 하나의 장르를 선택하여 교육적 활용 방법에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개념과특징
2. 아동 문학의 교육적 가치
3. 그림책의 특이성과 교육적 활용 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
아동 문학의 유형과 장르 크게 3가지로 나누는데
1.전승문학( 민담,신화및전설,우화,서사적인이야기,전래동요)으로 자유로운 상상력에 바탕을 둔 문화적, 종교적 요소들을 기반으로 한다. 근대 이후 과학적, 합리적 사고가 싹트며 자유로운 상상력에 과학적 사고 반영되어 아동문학의 본질적 영역으로 등장한다.
2.창작문학은 환상문학 –환상동화, 공상과학동화; 사실문학-생활동화,역사동화,전기,지식그림책,동요 및 동시 등으로 1908년 태동기로 시작하여, 발흥성장기(1923~), 암흑수난기(1940~), 광복 혼미기(1945~), 통속 팽창기(1950~)를 거쳐 정리 형성기(1960~현재)에 이르고 있다.
3 그림책은 1970년대 후반부터 조기교육 중요성이 강조되기 시작하였고, 이에 부응하여 유아를 위한 그림책도 양적으로 급증하였다. 그림책은 글과 그림 두 개의 언어가 유기적으로 구성된 복합 언어 예술이다.

참고 자료

없음