[유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	유아교육과정	자료	15건
공통	아래 2가지 중 택일 1. 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하시오. 2. 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명... 더보기 아래 2가지 중 택일 1. 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하시오. 2. 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오. 접기

소개글

[방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역

Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 정서 및 사회성의 발달
3. 영아를 위한 일과계획 운영 및 환경구성
1) 영아기 일과계획 운영
(1) 일과계획 기본원리
(2) 영아기 일과계획
2) 영아기 환경구성
(1) 일상생활역역 환경구성
(2) 놀이영역 환경구성

Ⅲ. 걸음마기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 걸음아기의 개념
2. 걸음마기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 정서 및 사회성의 발달
3. 유아를 위한 일과계획 운영 및 환경구성
1) 걸음마기 일과계획 운영
(1) 일과계획 기본원리
(2) 걸음마기 일과계획
2) 걸음마기 환경구성
(1) 일상생활역역 환경구성
(2) 놀이영역 환경구성


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성

1. 영아기의 개념
출생 후 24개월까지를 영아기라 하며 그 중에서도 출생 후 첫 4개월은 신생아기라고 한다. 발달의 여러 영역에서 급속한 변화를 보이는데 그 중에서도 신체 운동발달에서는 성장 급등기라 불릴 정도로 빠른 발달이 이루어지며 언어 발달에 있어서도 다른 사람과의 의사소통이 이루어질 정도로 발달한다. 그러나 이후의 사회성발달을 위해 부모와의 애착을 형성하는 것이 필요하며 인지 발달을 위해 여러 감각기관들의 자극이 필요한 시기라 할 수 있다.

2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
(1) 1~4개월 : 평균 신장은 60~65cm정도이고 평균 체중은 6~7.5kg이며, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다. 물건을 움켜잡고 쥐고 있을 수 있으며 동작이 더욱 부드러워지며 윗몸을 일으켜 엎드린 자세에서 팔위에 머리를 놓을 수 있다. 누워있을 때 머리를 이쪽저쪽으로 돌릴 수 있다.

<중 략>

3. 영아를 위한 일과계획 운영 및 환경구성
1) 영아기 일과계획 운영
(1) 일과계획 기본원리
① 하루 일과는 영아의 개인적 요구, 영아 집단의 요구, 교사의 목표, 유아교육기관의 정책 등을 반영하면서 이들 간의 균형을 맞출 수 있어야 한다.
② 하루 일과는 연간 계획에서 월별 주제를 기초로 하여 계획하고 운영하여야 한다. 영아의 발달과 흥미를 중심으로 일과 순서를 정하고 일일 계획을 세워서 각 활동 시간대에 이루어질 활동에 대한 계획이 있어야 한다.
③ 사전에 영아의 배변 시간이나 낮잠 시간 등의 생리적 시간표를 파악하여 일과계획 및 운영에 참고한다.
④ 하루 일과는 일상적 생활, 놀이시간, 정리정돈, 간식, 낮잠, 집단활동, 실외놀이 등을 포함하되 영아 개개인에게 맞게 융통성 있게 계획해야 한다.

<중 략>

2) 걸음마기 환경구성
(1) 일상생활역역 환경구성
① 기저귀 가는 곳 - 아직 대소변을 못 가리는 유아를 위한 실내에 기저귀 갈이대를 설치, 화장실을 활동실 바로 옆에 설치할 수 있다. 배변에 실수 한경우를 대비하여 몸을 씻을 수 있는 설비가 필요하며 더운물을 사용할 수 있어야하고 환기장치도 있어야 한다.

참고 자료

김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
박혜원(2011) 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원
임미혜(2012) 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리 외(2007) 보육과정, 창지사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
허경철 외, 한국유아교육학회․한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
제3차 어린이집표준보육과정고시(제2013-8호(2013.1.21)), 보건복지부
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서