대학생의 학업성취도에 미치는 관련요인들의 관계 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 대구한의대학교 청소년문제연구소 ㆍ수록지정보 : 청소년행동연구
ㆍ저자명 : 조범진

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언

한국어 초록

이 연구는 대학생의 학업성취도에 미치는 관련 요인들의 간의 관계 및 영향력을 분석하는 데
그 목적이 있다. 대학생의 학업성취도는 학생의 평점평균(GPA)으로 측정하였으며, 학업성취도와
관련 있는 요인들은 입학 전 요인과 입학 후 요인으로 구분하여 학업성취도와 각 요인들 간의
관계 및 영향력을 분석하였다. 이 연구를 위하여 연구자가 근무하는 대학의 교육개발센터 등의
자료를 활용하여 실증적인 분석을 실시하였으며, 연구대상은 2009학년도 및 2010학년도 입학한
재학생 전원인 600여명이고 분석인원은 입학 전 특성 600여명 입학 후 특성 440여명이다. 연구
결과 입학 전 요인 중 출신고교 유형이 대학생의 학업성취도와 높은 상관 및 영향력을 나타냈
다. 입학 후 요인은 휴학 여부, 학습 시간 등이 상관 및 영향력이 있었다. 또한 대학생의 학업성
취도는 입학 전 요인보다 입학 후 요인에 의하여 영향력이 다소 높음을 확인 할 수 있었다.

참고 자료

없음