옹기의 지역적, 조형적 특성의 이해에 기초한 전통미술 프로그램 개발

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국조형교육학회 ㆍ수록지정보 : 조형교육 / 31권
ㆍ저자명 : 이진복

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 옹기의 역사적 배경 및 문화적 의미
2. 옹기의 특성
3. 옹기의 제작 과정
Ⅲ. 전통미술 프로그램 개발
1. 옹기 프로그램의 개요
2. 옹기 프로그램 구성의 기본 방향
3. 옹기 프로그램의 모형
4. 교육과정과 연계한 옹기 프로그램
5. 옹기 프로그램의 실제
Ⅳ. 프로그램 적용 후 기대할 수 있는 효과
Ⅴ. 결론
※참고문헌
※ABSTRACT

한국어 초록

지식 정보화 및 국제화, 다원화 시대인 21세기의 교육은 미래 사회의 급격한 변화에 능동적으로 대처해 나갈 유능한 인간을 육성하는 데 목적을 두고 있다. 새로운 세기를 맞이하여 국가적 차원에서 교육 개혁이 추진되어 왔으며 학교의 교육 현장 또한 이에 적합한 변화와 개혁을 요구받게 되었다.
이러한 변화 속에서 우리나라의 전통 문화 교육은 제3차 교육과정부터 강조되어 왔는데(이은적, 2005), 다문화 시대로 이어지는 현재에 이르러서는 여러 의미에서 더욱 강조되고 있다고 할 수 있다. 미래는 문화 경쟁력이 자국의 국익에 지대한 영향을 끼치게 될 것이며, 이는 세계 문명의 축이 인간의 질 높은 삶과 문화로 이전됨을 의미한다. 즉, 문화 경쟁력을 기르기 위해서는 무엇보다 자국의 문화 정체성을 인식하고 발전 계승 시키며, 다른 나라의 다양한 문화를 이해하는 태도와 육성이 선행되어야하기 때문이다(이수경, 김정, 이주연, 2003). 세계화, 다문화적인 흐름이 심화 될수록 스스로의 정체성을 확고히 하고 이를 바탕으로 문화에 기초하여 앞서 나가기 위해서는 각 문화의 전통과 문화유산에 대한 깊은 관심과 애호가 매우 중요한 기초를 형성한다. 특별히 이러한 내용을 학습하는 미술교육에서는 전통 문화 및 다문화 관련 내용에 중점을 두고 실제적이고 살아있는 미술교육을 실시하는 것이 매우 중요하다고 하겠다.

영어 초록

The situation confronted by education today aims for an active means to
cope with the changes that will occur in the future society to cultivate competent
people, as the 21st century is regarded as a society of intellectual information,
international communications and pluralism.
Recently, the main subject of discussion has been in traditional art education
within the field of educating traditional culture. Through play traditional art is
understood and experienced as a living culture, simultaneously changing educational
strategies to enable students to criticize and comprehend. The objective is to make
traditional culture more accessible and approachable to make learning a more
enjoyable experience. In doing so they are able to understand and recognize their
ancestral roots in order for the culture to continue and not be severed off
completely.
The study focuses on elementary students in higher grades. The program
aims for students to study the regional and formative distinctions found in Onggi
wares. With this as the basis for the program, the research also aims to teach
students the making process of the Onggi in addition to looking at surface
patterns and other aesthetical aspects to create practical daily utilitarian wares. For
background research, the study has examined many theses, books, articles and
internet webpages on the subject. Analysis was made on the researched materials.

참고 자료

없음