라켓시스템 : 라켓분석 모델

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교류분석협회 ㆍ수록지정보 : 교류분석과 심리사회치료 연구 / 7권 / 1호
ㆍ저자명 : 안수룡, 김미례

목차

라켓분석
이론적 구조와 정의
라켓 시스템의 사례
치료적 개입
결 론
참고문헌

한국어 초록

에릭 번(Eric Berne, 1964)이 라켓과 심리적 교환권이란 용어를 소개하였을 때, 그는 자신의 논문이 임상적 차원에서 고도의 정교한 주제에 대한 단지 개요, 도입에 불과하다고 말했다(P.127). 번(1966, pp.308-309, 1970, pp.157-158, 1972, pp.137-147)은 후에 게임과 각본에서 사람들이 라켓과 심리적 교환권을 어떤 방식으로 사용하는지 부연 설명하였다. 그러나 번은 TA의 전체적인 이론 틀에 라켓과 심리적 교환권의 개념을 끼워 넣지는 않았다.
다른 TA 저자들은 라켓의 심리적 발달과 사회적 교류작용에서 그것의 작용을 기술하였다. 최근 라켓과 심리적 교환권에 관한 문헌은 몇몇 저자들의 광범위하게 다양한 개념화를 반영하는 상반되는 진술을 독자에게 소개하였다. 라켓의 체계적 이론적인 발달은 여전히 임상적 활용을 하기에는 한참 뒤처져 있다.
불일치는 라켓(racket)의 정의를 비교해 보면 바로 분명해진다: (a)다른 사람을 조작하고 이용하는데 사용되는 감정(Berne, 1964; Goulding, 1972, p.116; Steiner, 1971, p.16); (b)게임에서 결말에 경험되고 게임을 하는 동기가 되는 감정(Berne, 1964; Steiner, 1971, p.16); (c)억압되고 금지된 감정에 대치된 감정(English, 1971); (d)지금-여기의 맥락의 밖에 있는 감정(Goulding, 1972, p.116; (e) 예를 들면, 라켓티어링과 같은 교류적인 사건이나 행동적인 시퀀스(English, 1976; Ernst, 1973); (f) 기본적인 존재 태도(Steiner, 1971, p.13); 그리고 (g)불쾌한 감정을 겪으려는 잠재적인 이용해먹으려는 음모(Holloway, 1973a). 따라서 TA 이론에 있어서 라켓의 정의는 4명의 눈먼 장애인이 코끼리를 코, 다리, 옆구리, 그리고 꼬리 쪽 위치에서 묘사하는 것처럼 다양하다. 각자 코끼리의 한 쪽 부분만을 경험한 것이며 코끼리 전체를 개념화하지는 않았다. TA저자들이 그들이 라켓으로 설명하는 현상을 확인하면서, 그들은 똑같은 현상에 대한 다르거나 관련된 면을 기술하고 있으며 정확하게 라켓이 무엇이냐에 대한 아주 다른 결론에 도달하고 있는 것 같다.
우리의 경험에 비추어 라켓에 대한 여러 가지 접근은 모두 다 타당하며 상당히 임상상황에 들어맞는다. 그러나 몇몇 관찰된 현상은 현재의 이론들에 의해서는 충분히 설명될 수 없다. (1) 사람들은 자주 라켓적인 조작을 하기 위해 단 하나의 "가장 좋아하는 감정"보다는 다양한 감정들을 이용한다. (2) 어떤 사람들에게는 하나의 감정이 또 다른 감정을 직접 대치하기 보다는 대치 감정의 계층이 있는 것처럼 보인다. 예를 들어, 내담자의 겁먹은 감정을 다루는 과정에서 그가 분노의 감정으로 전환할 수 있는데, 그제야 어린 시절에 가장 심하게 억압해 놓은 것이 슬픈 감정이란 사실을 발견하게 될 수 있다. (3)라켓은 주로 감정에 한정되어 왔는데, “사고하는 라켓” 때때로 관찰되고 있다. 예를 들어, 죄책감과 부적당 그리고 혼란의 라켓은 보다 더 정확하게 감정과 신체적 반응이 수반되는 “사고하는 라켓”으로 묘사될 수 있을 것이다. (4)라켓과 심리적 교환권을 똑 같은 “가장 좋아하는 감정”으로 동일시하는 것은 항상 적절한 것이 아니다. 이것은 특히 우울증을 경험하고 있는 내담자에게 정확하게 맞다. 많은 사례에서 우울증을 앓는 내담자는 조작적인 라켓으로 슬픈 감정을 사용하고 있으며, 자살이나 병원행을 정당화하기 위해 심리적 교환권으로서 분노의 감정을 축적한다.
추가적인 문제는 라켓이 TA 이론의 다른 개념에 충분히 통합되어 있지는 않다는 점이다. 하나의 분리된 구조로서의 그것의 정의에 덧붙여, 라켓의 개념은 교류의 형태로(English, 1976; Ernst, 1973; Steiner, 1971d, p.16)그리고 내부적 게임(Berne, 1970, p.163; Goulding, 1976)으로 분류되어 왔다. 그리고 라켓이 특히 파국적 결말을 가져오는 게임과 관련이 있어왔지만(Berne, 1964; Steiner, 1971, p.16), 라켓과 게임이 명확하게 구분되어왔던 것은 아니었다(English, Erskine, Goulding, Karpman, Mellor, Zalcman, 1976; Karpman & D'Angelo, 1976).
더군다나 라켓과 각본 간에 존재하는 상호관계에 대한 구체적인 이론적 명확성이 부족하다. 초기 결단의 한 요소로 판명되었고(Holloway, 1973b) 기능상으로 각본작성과 관계가 있지만, 라켓과 그것의 각본작성과 각본의 요소에 대한 명확한 관계는 설명이 안 되어 왔다.
우리는 이 논문에서 TA 이론에서 다음의 두 가지 진보를 제의한다.

1. 라켓분석을 TA 이론의 네 가지 주요 분야와 치료 단계에 추가.
2. 라켓시스템을 라켓과 심리적 교환권과 관련된 현상을 확인하고 설명하고 다루는 모델로서 사용하기.

참고 자료

없음