전자 텍스트 설계에서 시각 지능 이론을 적용한 시각적 조직자의 설계원리 및 활용 방안 탐색

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육학회 ㆍ수록지정보 : 교육학연구 / 44권 / 2호
ㆍ저자명 : 한안나

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각적 조직자에 대한이해
Ⅲ. 시각 지능 이론을 적용한 시각적 조직자
Ⅳ. 시각적 조직자의 적용 사례
Ⅴ. 결론
참고문헌

한국어 초록

전자 텍스트의 양적 증가에 따라 웹 상에 제시되는 전자 텍스트의 풍부한 표현 가능성을 살리면서 효율적인 정보 처리를 위해 인간의 시각 지능과 시각적 정보 처리 능력을 반영한 설계의 가능성이 제기되고 있다. 본 연구는 이러한 가능성을 확인하기 위한 하나의 시도로서 웹 기반 학습에서 전자 텍스트 문서를 시각화하여 구조적 지식 획득에 도움을 줄 수 있는 시각적 조직자(Visual Organizer)의 설계원리 및 활용 방안을 탐색하는데 주 목적이 있다.
이를 위하여 이론적 탐구를 통해 시각적 조직자의 유형을 분류하였고, 시각 지능 및 시각적 추상화 이론에 기반하여 시각적 조직자의 개념, 설계 원리를 체계화하였다. 그리고, 전자 텍스트 설계에 시각적 조직자를 적용하기 위한 방안을 탐색하기 위해 정보의 표상 양식, 정보의 추상화 및 압축 정도, 시각-언어의 관계, 시각 지능의 차원 등 네가지 설계 요소를 준거로 하여 시각적 조직자의 프로토타입(prototype)을 구안하고, 이를 적용한 다섯 가지 시각적 조직자의 유형을 개발하였다. 시각적 조직자는 전자 텍스트의 구조적인 속성을 반영하는 시각적 단서를 제시함으로써 텍스트 문서 집합을 공간적인 속성으로 인식할 수 있게 하여 텍스트의 구조파악에 효과를 줄 수 있을 것으로 기대한다.

영어 초록

The purpose of this study is to prepare design principles and utilization strategies of the visual organizers, which enables learners to comprehend the text and to understand text structure better in the electronic document space. For the theoretical underpinnings of the visual design of electronic text, a variety of principles and strategies, techniques were examined, and then
visual organizer's conceptual identification, design principles and a prototype were developed.
In the process of identifying the principles of designing the visual organizers, wide range of relevant literatures were reviewed and analyzed. Four design elements were immerged to develop the Visual Organizers Prototypes : information representation styles(pictorial or verbal), degree of abstraction(concrete or abstract), visual verbal relationships(visual dominated or verbal dominated), dimension of visual intelligence(interpretation or operation).
The results of this study seemed to demonstrate the positive potential of visual organizers in designing electronic text. By reflecting structural attributes, by arranging text structures, and by providing the information of location, form and length the visual organizers seemed to provide vital information to the learners in e-learning situation. The research suggested design principles of electronic text in regard to the visual organizers. Five specific recommendations for future research were suggested.

참고 자료

없음