오르프 음악치료활동이 정신지체 청소년의 인지능력 및 운동능력 향상에 미치는 사례연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국예술심리치료학회 ㆍ수록지정보 : 예술심리치료연구 / 2권 / 1호
ㆍ저자명 : 이주연, 정광조

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ.연구방법 및 절차
Ⅳ.연구결과
Ⅴ.결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

본 연구의 목적은 정신지체 청소년의 인지능력과 운동능력을 향상시켜줌으로서 효과적으로 일반여자고등학교에서의 학교생활을 영위할 수있도록 하는 데에 미치는 오르프음악활동의 효과를 알아보는 것이었다. 연구의 대상은 대전광역시 시내에 소재한 C일반여자고등학교 내의 특수학급에 재학중인 15~18세 청소년 6명으로 총 15회기의 오르프 음악활동이 이루어졌다. 본 연구는 질적 연구 방법을 체택하여 자료를 분석하고 의미를 밝혔다. 본 연구에서사용한 오르프 음악활동 프로그램은 한국오르프 음악협회에서 제작한 오르프 음악프로그램을 전신지체 청소년들을 위한 음악활동 목적에 맞게 연구자가 재구성하여 싱시한 것이다. 이상에서 살펴본 바로 오르프음악치료는 음악을 통한 이지면이나 운동능력 부분에 있어서 비장애 청소년들에 비해 많이 뒤쳐지고 있는 정신지체 청소년들에게 말하기,신체표현하기,노래부르기,악기연주,음악 감상등이 학습을 통한 인지능력향상과 신체표현을 통한 운동력 향상에 많은 도움을 주는 것으로 나타났다. 이는 앞으로 정신지체 청소년들에게 오르프음악 활동뿐만 아니라 여러 가지 다양한 음악교육과 연계가 되는 음악치료적 접근으로 비장애 청소년들과 학교생활을 원만하게 영위하는데 많은 도움이 될 것으로 기대된다.

참고 자료

없음