[성인간호학] 1) 당뇨병의 분류와 당뇨병 환자의 일반적인치료중재 및 당뇨병 환자들에게 나타날수있는 합병증과 이에대한 간호를서술, 2) 당뇨병합병증 중 1가지이상 발생한 환자의사례를 제시하고 환자에 대해서 본인이교육을 제공한다면 어떤교육방법을 선택, 교육효과를 어떤 지표로 어떻게 측정

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	39건
공통	당뇨병이 있는 환자는 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 스스로 이행(compliance)하는 것이 매우 중요합니다. 1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날... 더보기 당뇨병이 있는 환자는 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 스스로 이행(compliance)하는 것이 매우 중요합니다. 1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오. (15점) 2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오. (15점) 접기

소개글

성인간호학 방송통신대 2015년 1학기 간호학과 중간과제물 레포트입니다.
당뇨병이 있는 환자는 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 스스로 이행(compliance)하는 것이 매우 중요합니다.
1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오. (15점)
2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오. (15점)
* 과제물 문제를 충실히 이행하였으며 참고자료를 충분히 활용해 완벽한 레포트를 작성했습니다.
* 성인간호학 레포트 작성시 참고하시면 좋은 결과 있으실겁니다.

목차

1. 성인간호학에서 당뇨병

2.1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오.
1) 당뇨병의 분류
a. 제 1형 당뇨병 - 인슐린 의존형 당뇨병
b. 제 2형 당뇨병
c. 임신성 당뇨
d. 제 1형 당뇨병과 제 2형 당뇨병 비교
2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재
a. 당뇨병의 증상 및 진단
b. 당뇨병 관리
c. 인슐린과 혈당강하제 치료
d. 운동요법
e. 식사요법
3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오.
a. 당뇨병의 급성 합병증
b. 급성 합병증의 간호
c. 당뇨병의 만성 합병증
d. 만성합병증의 간호

3.1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고
2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고
a. 당뇨 교육 상담 프로그램
b. 프로그램 관리
c. 당뇨병 합병증 관리교육
d. 당뇨인의 식이요법
e. 당뇨인의 운동요법
3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
a. 지식인지 점수
b. 식사수행도 점수
c. 자기관리 평가 만족도 조사

본문내용

1.성인간호학에서 당뇨병
성인간호학에서 환자의 지식결핍으로 인한 건강문제는 적절한 계획과 중재를 시작하는데 힘이 들게 한다. 따라서 대상자가 새로운 건강문제에 직면했을 때 새로운 치료방법에 잘 따르기 위해서 그에 대한 충분한 지식이 필요하다. 만성질환자의 경우에는 더욱 그러하다. 당뇨병과 같은 만성질환자는 약물복용, 식이요법, 활동과 휴식, 운동요법 등 자신의 자가간호수행이 질병의 관리와 예후에 매우 중요한 부분이다 실제로 당뇨병 환자 가눙데 약물투여방법에 대한 잘못된 지식을 가지고 있어서 오류를 범하는 경우가 많이 발생하고 있고 당뇨병에 대한 정확한 지식을 가지고 있지 못해 건강유지에 실패하는 케이스가 많이 있어 왔다. 이러한 것들을 보았을 때 얼마나 간호활동에서 환자교육 및 적절한 계획이 얼마나 중요한 지를 알 수 있다. 여기에서는 성인간호학 문제에서 제시되고 있듯이 당뇨병이 있는 환자에 대한 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 잘 이행할 수 있도록 당뇨병의 분류와, 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호에 알아 볼 것이다. 그리고 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고 이 환자에 대해서 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지와 교육의 효과 측정에 대해 기술해 볼 것이다.

<중 략>

d.운동요법
운동은 인슐린의 민감도를 향상시킨다. 특히 운동이 글루코스의 조절을 돕는 효과를 가져오게 되며, 복부내지 방의 축적을 예방할 수 있다. 증가된 인슐린의 민감도는 근육과 간과 같은 인슐린 민감 조직으로의 글루코스 운반 능력을 향상시키게 된다. 또한 운동을 통해 유리 지방산의 수준을 감소시킬 수 있다. 적당한 강도로 20분 정도의 운동을 주 3일씩 규칙적으로 실시한다면 체중 조절의 효과뿐만 아니라 혈당의 조절능력도 향상시키게 된다. 추천되는 운동은 하루에 10-15분 정도의 빠른 걷기에서 시작하여 30분 정도의 운동시간으로 서서히 증가시킬 것을 추천하고 있으며, 보다 나은 컨디션이 회복되었을 때는 좀 더 활동적인 유산소 운동을 해도 좋다.

참고 자료

대한당뇨협회. http://www.diabetes.or.kr
당뇨병의 원인, 증상과 합병증. 서울백병원 당뇨클리닉. http://www.paik.ac.kr
당뇨병. 병원간호사회. http://khna.or.kr/
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동합회. 2007.
당뇨 및 내분비질환 유전체 연구센터. http://www.dmgenome.org/
삼성서울병원 영양팀. http://www.samsunghospital.com/
김지혜. 식사요법 실습교육을 받은 당뇨병 환자의 식습관 및 영양지식 개선 효과. 인하대학교 대학원. 2015