부모교육의 목적, 필요성, 내용

목차

Ⅰ. 서(序)

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
1) 바른 아동관의 필요
2) 부모의 참여
3) 사회변화에 따른 요구
4) 가정의 아동교육현상
4. 부모교육의 내용
1) 아동발달에 관한 기초지식
2) 아동 관찰기술과 효과적인 지도방법
3) 유아교육의 중요성과 부모의 역할
4) 학습경험의 장으로서의 가정 구성
5) 문제행동 예방과 훈육방법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아기는 발달과정 중 역동적인 시기이므로 인간발달에서 중요한 역할을 한다. 유아는 태어나면서부터 부모와 상호작용을 시작하여 많은 영향을 받게 되기 때문에 부모의 역할은 유아들의 발달에 결정적 역할을 한다. 따라서 부모가 자녀의 삶에 미치는 영향을 생각한다면 부모로서 바람직한 자질을 갖추는 것은 반드시 필요한 과정이라 볼 수 있다. 사람은 태어나서 가장 먼저 사회적 관계를 맺고, 보살핌을 받게 되는 대상이 부모임을 생각해볼 때 부모의 역할은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 특히 영.유아기는 인간의 행동을 바람직하게 변화시키는 데 있어서 가장 기본적인 바탕이 이루어지는 시기이므로 올바른 부모의 역할이 가장 중요하지만 현대사회의 바쁜 부모들은 유아들에 대한 교육을 유치원과 어린이집에만 맡기고, 부모로서 꼭 필요한 자녀교육에는 무심한 경향이 나타나고 있다. 이러한 현상으로 인해 유아기 자녀를 둔 부모의 역할에 대해 제대로 알지 못한 부모들이 늘어나면서 잘못된 양육습관을 보이는 경우가 많아지고 있다. 바로 이러한 부모들을 위해 꼭 필요한 것이 유아부모들을 대상으로 한 부모교육이다. 그러므로 지금부터 부모교육의 필요성과 그 내용에 알아보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 부모교육의 개념

부모로 하여금 자녀 교육의 책임을 인식하고 주어진 책임을 수행하는 데 필요한 지식과 기능을 습득하게 하여 부모에게 요구되는 기본적인 태도를 지니도록 하는 것으로서 의도적으로 주어지는 교육의 과정이다.

2. 부모교육의 목적
부모의 교육기능을 활성화하여 부모의 바람직한 자녀양육 능력이 향상되도록 돕는 것은 물론, 부모 스스로 자신에 대해 긍정적인 자아개념을 고취시켜 그 효과가 가정에서 시작하여 학교나 기관으로 확장되도록 계획 구성하는 것을 목적으로 한다.

3. 부모교육의 필요성

1) 바른 아동관의 필요
‘부모는 유아들의 최초의 교사이다’라는 말에서 시사하는 바와 같이 부모의 양육태도와 방법은 유아의 신체발달과 인지발달 및 사회정서발달에 크게 영향을 준다.

참고 자료

전국보육교사교육연합회(2006) 부모교육: 형설출판사.
조정숙·전인옥(2003). 유아교육개론: 서울 한국방송통신대학교출판부.
유효순·이원영 공저(2003). 부모교육: 한국방송통신대학교출판부.