부적응 행동 지도법에 속하는 적극적 경청, 나-전달법에 대해 서술하시오.

소개글

부적응 행동 지도법에 속하는 적극적 경청, 나-전달법에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 적극적 경청
1) 적극적 경청의 개념
2) 적극적 경청의 사례
3) 적극적 경청을 위한 부모와 교사의 자세
2. 나-전달법
1) 나-전달법의 개념
2) 나-전달법의 사례
3) 나-전달법을 위한 부모와 교사의 자세

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
부적응 행동 지도법 중 적극적 경청과 나-전달법을 설명하기에 앞서 부적응 행동이란 무엇인지 그 개념에 대해 살펴보도록 하자. 일반적으로 부적응 행동이란, 아이가 교육시설의 인적, 물적 환경에 지속적으로 적응하지 못함으로써 야기되는 여러 문제행동들을 의미한다. 예를 들어 쉽게 화를 내거나, 공격성을 보이는 행동, 손톱을 물어뜯거나 자주 우는 등 부적응 행동은 다양한 형태로 표출된다. 특히 부적응 행동이 장기화 될 경우, 아동발달의 기초가 되는 사회성 발달 및 아이의 성장발달이 저해될 수 있으며 학급 전체의 수업 분위기에도 부정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 교사와 부모는 부적응 행동에 대한 원인을 다각도로 분석하여 아동이 생활에 적응할 수 있도록 도와주어야 한다.

참고 자료

오영희, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003
최외선 외5 , 부모교육, 양서원 , 2006
김진영, 영유아를 위한 부모교육, 창지사, 2009