코다이 발표 보고서

목차

1. 코다이 교수법의 개요
2. 코다이 교수-학습 이론 및 연습곡
3. 지도 방법

참고 문헌

본문내용

1. 코다이 교수법의 개요
1) 코다이의 생애와 교수법의 특성
가. 코다이의 생애
졸탄 코다이 (Zoltán Kodály, 1882~1967)는 헝가리의 소도시 케츠케밋에서 태어난 세계적인 작곡가, 음악 교육가이다. 그는 관현악 곡 <헝가리 시편> 과 수많은 무반주 합창곡들은 그가 작곡한 레퍼토리이다. 코다이는 음악 교육에 관심을 가지고 1930년대 초부터 국가적 규모의 ‘청소년 노래 운동(Singing Youth Movement)’을 이끌었으며, 1973년부터는 청소년들의 음악 훈련에 도움을 줄 수 있는 연습곡 <비치니아 헝가리아>를 만들었다. 이후 초급부터 중급, 고급 단계의 단성부 및 다성부 연습곡을 작곡하였고, 학교 음악 교육을 위한 교육과정과 교과서를 만들었으며, 음악교사를 양성하였다.

나. 코다이 교수법의 특성
첫째. “음악은 모든 사람의 것이 되어야 한다.”
모든 사람이 예술 음악을 즐길 수 있도록 하기 위해서는 악기 없이 목소리로 음악을 배울 수 있도록 하는 가창 위주의 교수법을 고안하였고, 학교의 수업에서 지도할 수 있는 형태의 교수법을 만들었다.

참고 자료

『음악교육학 총론』, 민경훈 외, 학지사, 2010
『음악교수법』, 조순이 외, 학지사, 2010