상호작용의 개념 및 중요성, 상호작용의 목적에 대하여 과제를 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 개념과 목적
2. 상호작용의 중요성
3. 상호작용의 원리
4. 올바른 상호작용의 방법
5. 상호작용의 실제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아 보육현장에서 교사는 영유아와 원활한 상호작용을 위하여 인정하기, 모범보이기, 지지하기, 시범보이기 등을 행하게 되는데, 이러한 상호작용으로 교사는 아이와 비형식관계를 형성할 수 있을 뿐만 아니라 아이들의 심리적 안정을 도모함으로서 영유아는 건강한 발달과 성장을 이룰 수 있게 된다. 이에 본 과제에서는 보다 구체적으로 상호작용의 개념 및 중요성, 상호작용의 목적에 대하여 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 개념과 목적
교육학적 측면에서 상호작용이란 대면적 관계에 있는 교사와 학생간의 영향을 주고 받는 모든 과정을 의미하며, 이러한 상호작용은 학생에게 직간접적으로 영향을 미처 더 나은 행동을 강화하고 나아가 학습효과를 증진시키기 위한 목적으로 이루어진다.

2. 상호작용의 중요성
첫째. 영유아 보육현장에서 보육교사는 영유아와의 상호작용으로 아이들에 대하여 보다 깊이 있는 이해를 할 수 있으며, 이러한 이해로 더욱 체계적인 보육과정을 계획하고 시행하게 된다는 것에서 상호작용은 매우 중요한 과제라 할 것이다.

참고 자료

영유아 교수방법 신혜은, 고태순 외 1명 저 | 양서원 | 2014.08.27