소학(小學)을 통한 초등학교 도덕과 교수 학습 방안

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 소학의 교육적 의미
1. 소학의 교육적 가치
2. 소학의 체계
3. 소학의 내용구성
4. 소학의 교육적 방법

Ⅲ. 소학을 통한 초등학교 도덕과 교육 교수학습 방안
1. 행동 실천 중시를 통한 교수․학습 방안
2. 자기교육을 통한 교수․학습 방안
3. 단계적 학습을 통한 교수․학습 방안
4. 수범학습을 통한 교수․학습 방안

Ⅳ. 맺는말

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
우리나라의 전통적인 몽학교재로써 사용되어져 왔던

참고 자료

『小學』「明倫」 108章 ; 若夫君臣之義 父子之親 夫婦之別 則日切磋而不舍也.
『小學』「明倫」104章 ; 晏子曰君令臣共 父慈子孝 兄愛弟敬 夫和妻柔 姑慈婦聽 禮也.
유안진,『한국전통사회의 유아교육』521-2쪽 참조.