양덕분교 이야기(교육과정및 교육평가 레포트)

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본문내용

내용 : 국, 내외에 소개되어진 교육프로그램이나 교육과정(000학교 000프로그램) 기술
주제 : 경기 양주시 남면초등학교 양덕분교의 디지털 교육 프로그램

올해 봄이 만연할 무렵 웹서핑을 하던 중 흥미로운 기사 하나를 발견했다. 그 제목은 바로 “전교생 12명, 양덕분교의 디지털 교육 실험.” 바로 즐겨찾기에 등록을 시켜놓고 그와 관련된 내용들을 찾았다. 이 전에 교육학개론 수업이나 교육방법 및 교육공학 수업을 통해 전자교과서에 대한 내용들을 들어본 적은 있었기 때문에 더욱 관심을 갖게 되었다. IT강국이라는 우리나라에서 전자교과서에 대한 부분이 아직도 널리 보급되었다거나 알려지지 못한 것을 보면 좋은 점보다는 좋지 못한 점들이 더 많은 것이라고 낙관적인 전망은 하지 못하고 있던 입장이었는데 이 기사는 충분히 그 이상으로 해낼 수 있다는 것을 보여주고 있었다. 아쉽게도 그리 많이 알려진 프로그램이 아니라서 다양한 자료로는 접해볼 수 없었지만 양덕분교장 선생님께서 직접 네이버 블로그를 운영하고 계셔서 소장하고 계신 자료들을 한눈에 확인 해 볼 수 있었다.

먼저 양덕분교가 처한 현실은 이러하다. 2011년 경기 교육청으로부터 소규모학교 통폐합에 대한 설문조사 요구를 받았고, 학교 구성원의 과반수의 지지를 얻지 못하는 때가 오면 통폐합이 진행될 것이라는 대답을 받은 상태이다. 현재 교사 3명과 전교생 12명으로 구성된 이 학교. 졸업 예정자가 5명, 그리고 학구 내 입학 예정자는 없는 상태여서 내년이면 전교생이 7명인 폐교대상에 오르게 된다.

양덕분교가 스마트 러닝을 시작하게 된 계기는 천운(天運)이 도왔다고 할 수 있다. 양덕분교에 발령을 받은 이길용 선생님은 국가의 디지털 교과서 정책이 중단되면서 본교인 남면초등학교에 남아있던 태블릿 PC를 양덕분교로 빌려왔고 선생님 세 분이 의기투합하여 스마트러닝을 시작해보자고 뜻을 모았다. 정책 사업을 지원하기 위해 경기도 교육청에서 감사가 나왔을 때 선생님들은 적극적으로 스마트 러닝에 대한 의견들을 피력했고, 결국 교육청으로부터 1100여만 원의 지원금을 받을 수 있었다.

참고 자료

행복한 자연속의 작은 학교입니다, 양덕분교 (http://oasis810321.blog.me/)
이우학교 이야기(정광필 외, 갤리온, 2008)
블로터닷넷 기사 “전교생 12명, 양덕분교의 디지털 교육 실험”
http://www.bloter.net/archives/110474
EBS 학교란 무엇인가1, 2(EBS<학교란 무엇인가>제작팀, 중앙books, 2011)
블로터포럼 현직 교사들이 말하는 ‘디지털 교과서’
(http://www.bloter.net/archives/105653)