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애착이 아동에게 미치는 영향에 대하여

*다*
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최초 등록일
2015.01.03
최종 저작일
2014.09
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 애착의 정의
2. 아동의 발달 시기별 애착형성 과정(Bowlby)
3. 애착이 아동에게 영역별로 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
애착은 아동과 부모사이의 친밀도를 말하는 것으로 많은 학자들은 애착관계가 아동 초기에 가장 중요하고 성인발달까지도 영향을 미친다고 보고하고 있다. 이러한 애착의 중요성과 아동의 발달 시기별, 영역별 애착이 미치는 영향을 알아보자.

Ⅱ. 본론
1. 애착의 정의
아동과 아동을 돌보는 양육자 간의 강한 애정적 유대관계. 시간의 흐름에 따라 계속되는 독특한 관계. 애착을 나타내는 것으로서 특별한 개인에게 접촉을 유지하고 애정을 나타내는 행동들을 말한다.

2. 아동의 발달 시기별 애착형성 과정(Bowlby)
1) 인간에 대한 비변별적 반응성 (0~3개월)
출생부터 2~3개월까지 이시기의 영아는 사람들에게 사회적 신호(응시하기, 잡기, 웃기, 울기, 소리내기 등)를 더 많이 한다. 이 시기에 나타나는 행동들은 성인으로 하여금 자신에게 접근이나 접촉을 하게 하므로 울음, 미소 등의 사회적 반응 및 반사를 통하여 성인의 행동을 활성화 시킨다. 그러나 아직까지 낯익은 사람과 낯선 사람을 구분하지는 못하며 유사한 반응을 보일 뿐이다.
2) 낯익은 사람에게 초점 맞추기 (3~6개월)
3개월 이후가 되면 쥐기 반사, 더듬기 반사 등이 사라지고 낯익은 사람에게만 미소를 짓는다. 낯가림은 하지 않으나 낯선 사람은 단순히 응시할 뿐이다. 4~5개월에는 주로 낯익은 사람에게만 반응하며 대부분 애착 대상은 아기들의 신호에 가장 잘 반응을 해주고, 아기의 요구에 잘 응하는 대상에게 애착을 형성시킨다.

참고 자료

노안영, 강영신(2003), 성격심리학, 학지사
오숙기(2003), 성격심리(상), 서울 :박영사
천성문 외 6명 공저(2006), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
신나나(2000) 부모-자녀관계및 학교생활 적응과 청소년 자아개념간의 관계
박성수(1997) 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들 ; 청소년 대화의 광장

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