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[할렌과제] 아동의 의사소통을 증진시키는 구체적인 방안에 대해 작성한 보고서

*시*
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최초 등록일
2014.12.21
최종 저작일
2013.05
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소개글

아동의 의사소통을 증진시키는 구체적인 방안에 대해 작성한 보고서 입니다.
할렌 교재를 참고하였으며, 초등과학교육2 시간에 작성한 보고서입니다,

목차

1. 동기유발
2. 활동에 들어가기 전 : 관찰을 위한 초대
3. 활동하기
4. 수업 마무리

본문내용

5학년 1학기 - 2. 전기회로
(5/10차시) 전구의 연결 방법에 따라 전구의 밝기는 어떻게 달라질까요?
학습 목표:
1. 전구를 직렬이나 병렬로 연결하여 불을 켤 수 있다.
2. 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기를 비교할 수 있다.

● 동기유발
- 전구로 뒤덮여 있는 겨울나무의 사진 제시
▶우리의 생활에서 여러 개의 전구를 사용하는 대표적인 예로 전구로 뒤덮여 있는 겨울나무 사진을 제시한다. 전구들의 밝기와 전구들이 어떻게 연결되어있을지 ‘전체 학급 토론’ 형식으로 진행한다.
- 이 단계를 통해서 학습에 대한 동기 유발 및 오늘 학습할 내용에 대한 교사의 의도를 학생에게 분명하게 제시할 수 있다. 다음 단계에서 이루어질 ‘교사 없는 소집단 토론’을 위한 발판을 제공한다.

● 활동 1
- 전구가 2개 이상 연결된 전기 회로에서 전구의 연결 방법과 전구의 밝기 예상하기
▶ 1단계 [ 교사 없는 소집단 토론 ]
모둠별로 주어진 전기회로 4개의 모습을 보고, 전구의 연결 방법에 따라 전구의 밝기는 어떻게 될지 생각해 본다. 이 때, 5분 정도 교사 없는 소집단 토론이 이루어지고 난 후 전체 학급 토론이 시작함을 미리 알려준다.

참고 자료

없음
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