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[교육학] 교육심리-학습동기를 높여주는 공부원리(독후감)

*윤*
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최초 등록일
2014.12.14
최종 저작일
2014.03
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목차

없음

본문내용

과제를 뒤로 미루고자 하는 나의 생각이 있었는지 계속 미루다가 도서관에 갔었는데 책들은 이미 다 대출중이라는 표시가 띄워져있었다. 어떻게 할지 초조해 하다가 죽전도서관에 가서 어렵사리 이 책을 찾고 대출하였는데, 2학기가 되면서 학교를 다니기는 하지만 학습에 대한 의지도 1학기 보다 떨어지고 지루함을 자주 느끼고 다가오는 군대와 미래에 대한 생각으로 무기력한 모습이 보이는 나아게 도움이 될 것 이라는 생각이 들었다.
책을 읽기 시작하는 역자 서문부터 과제를 먼저 하는 것이 후에 더 편하게 쉴 수 있는 시간을 준다고 말하고 있었다.
그 뒤로 책을 읽으면서 능력 있는 학생은 성취지향적일 것이다, 학교 안에서의 성공이 곧 성취 지향적 특성을 육성한다, 학생의 지능을 칭찬하면 성취 지향적 특성이 고무될 것이다, 자신의 지능에 대한 자신감이 성취 지향적 특성을 형성시키는 결정적 역할을 한다, 라는 그냥 읽기에는 다 맞는 말 같고 나의 고정관념과도 일치하였던 것이 틀릴 수도 있다는 것을 느꼈다.

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