[청소년육성제도론] 2014 현 정부에서 추진하는 청소년 정책 중 하나 선택하여 정책추진배경, 내용 등에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 2014 현 정부에서 추진하는 청소년 정책 - 청소년활동 정책
2. 청소년활동 정책의 정책추진배경
3. 청소년활동 정책의 내용
1) 수련활동 정책
2) 교류활동 정책
3) 문화활동 정책
4. 청소년활동 정책의 개선방안
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

지금까지의 청소년 정책은 그 목표를 보호·선도·교화로 정하고, 미래의 주역으로서의 청소년에 중점을 둠으로써 청소년들의 현재의 삶이 유보되어 청소년 문제와 청소년의 삶의 질을 근원적으로 해결하기 어려웠다는 것이 정부 및 학계의 지배적인 견해였다. 기존의 정책적 한계를 극복하기 위해서는 청소년이 바르게 사고하고 행동하며, 문화적 감성, 과학능력과 정보화 마인드, 모험심과 개척정신, 봉사와 협력정신, 전문적 직업능력, 국제감각 등을 함양하여, 미래 사회가 요구하는 인성과 책임감, 자질과 능력을 갖춘 민주시민으로 성장할 수 있도록 정책을 수립하여야 한다. 따라서 본론에서는 2014 현 정부에서 추진하는 청소년 정책 중 하나 선택하여 정책추진배경, 내용 등에 대해 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 2014 현 정부에서 추진하는 청소년 정책 - 청소년활동 정책
청소년활동진흥법에 의하면, 청소년활동에는 수련활동, 교류활동, 문화활동이 있고 각각에는 다양한 내용이 포함된다. 청소년수련활동은 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다. 청소년교류활동이란 청소년이 지역간, 남북간, 국가간의 다양한 교류를 통하여 공동체의식 등을 함양하는 체험활동을 말한다. 청소년문화활동이란 청소년이 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동, 봉사활동 등을 통하여 문화적 감성과 더불어 살아가는 능력을 함양하는 체험활동을 말한다. 즉, 수련활동은 청소년의 인명존중심, 용기 같은 가치를 함양하고 실천하는데 초점을 두고 교류활동은 인간관계조절능력, 문화활동은 정서함양에 각각 주안점을 두고 있는 것이다. 청소년활동정책은 수련활동, 교류활동, 문화활동이라는 영역에 청소년을 직접 참여하게 함으로서 현재를 살아가는 주역으로서 청소년을 개발하고자 하는 정책이다.

참고 자료

국가청소년위원회(2006). 청소년과 미래. 국가청소년위원회.
김광수(2004). 청소년정책의 방향과 정책제언.
관계부처합동(2012). 제5차 청소년정책기본계획(2013~2017). 여성가족부.