[청소년프로그램개발및평가] 인터넷 중독예방 프로그램을 찾아 요약하여 제시하고, 그 프로그램의 강점과 약점을 파악한 후 약점을 보완할 수 있는 방법을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독예방 프로그램 - 인터넷게임중독 및 예방프로그램
1) 프로그램의 개요
2) 프로그램의 단계별 구성
3) 프로그램 진행
2. 인터넷게임중독 및 예방프로그램의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
3. 인터넷게임중독 및 예방프로그램의 약점을 보완할 수 있는 방법

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성장과정에 있는 청소년의 경우 인터넷과다사용으로 정신적, 정서적 발달과 정체성 확립에 장애를 초래하는 등 성인보다 후유증도 크기도 하지만 반면에 적절한 개입을 한다면 효과성도 매우 높다. 따라서 게임중독, 인터넷섹스중독 등 유형별 프로그램이 개발, 보급되어야 한다. 즉, 각 유형에 따라 상이하게 나타나는 요인들에 주목해야 하며 유형에 따라 차별적인 개입이 필요하다. 또한 청소년들의 인터넷 과다사용에는 청소년들을 둘러싼 환경도 간과해서도 안된다. 이를 위해서 학교, 상담실, 지역복지관, 가정이 유기적으로 협조할 수 있는 생태체계적 접근방법도 강구되어야 한다. 따라서 본론에서는 인터넷 중독예방 프로그램을 찾아 요약하여 제시하고, 그 프로그램의 강점과 약점을 파악한 후 약점을 보완할 수 있는 방법을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 인터넷 중독예방 프로그램 - 인터넷게임중독 및 예방프로그램

1) 프로그램의 개요
인터넷게임중독 및 예방프로그램은 Prochaska와 DiClemente(1983)의 변화단계모델을 근거로 김수진 등(2006, 2007)이 개발한 것을 초등학교 6학년 학생들에게 적용할 수 있도록 재구성한 것이다. 프로그램의 목적은 인터넷게임 사용행위 변화를 위한 동기를 형성하고 행위변화를 시도할 수 있도록 돕는 것이다.

참고 자료

이상준(2007). 인터넷 게임 이용 고위험 청소년들의 정신건강 분석. 정신보건과 사회사업.
손우현 외(2009). 인터넷중독 청소년 NLP 집단상담 프로그램의 효과. 미래청소년학회지.
강민경(2008). 미술치료가 청소년의 인터넷 중독행위에 미치는 효과. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.