중세시대의 교육

목차

(1) 기독교 교육
(2) 기사도 교육
(3) 칼대제와 교육
(4) 스콜라철학과 교육
(5) 대학교육
(6) 시민교육

본문내용

중세 시대의 구분 게르만 민족의 이동과 서로마 제국의 멸망(476년)부터 르네상스 이전까지의 시대를 지칭(동로마제국 멸망(1453년)).
전기교육(5~11세기)
후기교육(12~15세기)
기독교 사상이 교육내용이 실제를 지배했던 종교적 교육기, 기독교 사상을 바탕으로한 종교적 교육제도의 발달과 수도원이 금욕주의가 중심이었던 시기
세속교육과 비종교적인 교육이 태동하여 발달한 시기로, 민족적 봉건제도를 유지하고, 십자군원정의 결과 상류계급의 지식적 욕구를 충족시킨 중세대학의 교육, 중세도시의 성립을 통해서 발생적으로 이루어진 일반 시민교육 등이 나타났던 시기
초기 기독교 교육, 기사도교육, 카알대제교육
스콜라 철학 교육, 중세대학교육, 시민교육
(1) 기독교 교육
① 사상적 특징
ㆍ주정주의 : 종교적 정서의 도야로서 경건심 함양이 목적으로 삼았다.
ㆍ내세주의 : 현세를 곧 내세를 위한 준비과정이라고 보았다. ㆍ신중심주의 : 신을 믿고, 복종하는 것이 최고의 영광으로 여겨졌다.
ㆍ세계주의 : 모든 사람은 신 앞에서 평등하다고 생각했다.

참고 자료

없음