영유아 프로그램 개발과 평가 - 생태교육과 숲 유치원의 관계

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 생태교육과 숲 유치원과의 관계성
2. 유아교육기관에서의 숲 교육 활용법

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
지난 2월 20일에 MBC에서 방영하는 프로그램 중 ‘MBC 스페셜’ 이라는 프로그램이 있다. 이 날 방송에서는 ‘일곱 살의 숲’ 이라는 제목으로 숲 유치원에 대해 소개하는 내용을 다루어 방영하였다. 기존의 어린이집이나 유치원에서 활용하고 있는 전통적인 유아교육프로그램이 아닌 새로운 형태의 프로그램, 자연과 함께 어우를 수 있는 자연 친화적인 환경 속에서 영유아들이 놀이를 하고 활동을 즐기며 교감하는 교육이 이제는 이 시대에 필요하다는 것을 말해주고 있다고 할 수 있겠다. 이에 본론에서는 MBC스페셜 ‘일곱 살의 숲’에서 다루었던 숲 유치원과 현재 활용되고 있는 생태교육과의 관계성에 대해 살펴보고 유아교육기관에서 숲 교육을 어떻게 활용할 수 있을지에 대해 정리하여 기술해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 생태교육과 숲 유치원과의 관계성

(1) 생태교육
☞ 생태유아교육은 아이들을 자연 속에서 마음껏 놀 수 있는 장소를 제공해주는 것을 시작으로 아이들이 자연과 교감할 수 있도록 배려해주는 것이다. 책으로만 보고, 설명으로만 듣던 것들을 직접 보고 관찰하고 만져보고 하면서 오감을 통해 자연으로 오는 감각을 느낄 수 있도록 해주고 다양한 동식물들을 경험하며 일상의 지루함과 일상에서 받는 스트레스 등을 떨쳐내고 자연 속에서 놀이를 즐기며 아이다움이 묻어나는 삶을 살아가도록 하여 몸의 건강과 마음의 자유와 여유를 느끼게 해줌으로써 일상으로부터의 자유와 해방감을 주고 집중력과 창의성 등을 길러주도록 하며 안정된 모습과 생활을 하도록 하는 데에 중점을 두고 있다고 할 수 있을 것 같다.

참고 자료

영유아프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
사단법인 한국 숲 유치원 협회 홈페이지 자료 참조, http://forestkid.or.kr/2014/
한국 생태유아교육학회 홈페이지 자료 참조, http://www.ecoece.or.kr/
MBC 스페셜 일곱 살의 숲 시청자료, http://www.youtube.com/watch?v=Q0EeTHAAx1Q