프로이드의 심리 성적 성격발달 요약

목차

1. 프로이드의 심리성적 성격발달
1) 성격의 구조
2) 방어기제
3) 심리성적 발달단계

본문내용

성격에 관하여 가장 포괄적이고도 체계적인 견해를 밝히고 있는 이론은 인간의 본질적으로 무의식과 의식으로 구분하는 정신분석학적 구조론이라고 할 수 있다.
프로이드의 성격 이론은 인간 심리의 구조적 측면에 관한 전형적인 이론이라고 할 수 있다. 그는 성격이란 원초아 (id), 자아(ego), 초자아(super ego)의 세 가지 체계에 의해서 역동적이고 구조적으로 이루어져 있다고 설명하였다.
이 체계들은 각각의 기능, 작용원리, 고유성, 기제 등이 있으나 서로 밀접한 연관성을 가지고 있다.

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방어기제란 자아가 위협받는 불안한 상황에서 자신을 보호하는 심리의식이나 행위를 가리키는 정신분석 용어이다. 방어기제는 건강한 심리발달을 저해할 위험으로부터 자기 자신을 보호하기 위한 것으로 무의식적으로 자신을 속이거나 상황을 다르게 해석하여 불안감을 감소시키는 기술이다.
이 기제는 욕구불만의 해소라는 점에서 일종의 적응기제이지만 ①무의식적으로 작용하기 때문에 문제를 합리적으로 해결할 수 없으며 ②해결이 심리적 상태에서만 그치므로 문제의 근본적인 해결 없이 책임회피, 현실도피, 거부 또는 왜곡에 그치며 자기 기만적이고, ③ 결과적으로 유연성과 합리성을 결여한 부적응 행동을 만들어 낸다는 점에서 바람직한 것은 아니다.

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프로이드에 따르면 모든 사람들은 일련의 성격발달단계를 통과한다. 성격발달의 각 단계는 갈등을 포함하고 있으며, 갈등을 해결하는 방식이 성격에 영향을 준다. 정신분석 이론에 따르면 성격은 아동이 각 발달단계에서 갈등을 해결하는 방식에 따라 결정된다. 특히 성격발달은 아동기에 일어나기 때문에, ‘아이는 어른의 아버지’ 라고 하기도 한다.
성격발달의 처음 3단계에서 아동은 특수한 갈등을 해결해야 한다. 이 갈등은 성적욕구를 충족하는 방식과 관련되어 있으므로 그로이드의 발달이론은 심리성적 단계이론이라고 부른다. 이 이론에 따르면 각 단계에서 아동은 특정 신체부위에 리비도(libido, 성적에너지)를 집중시켜 성욕을 충족시키려고 한다. 만약 아동이 특정 발달단계에서 갈등을 완전히 해결하지 못하면 그 단계에 고착하게 된다.

참고 자료

없음