[영유아 프로그램 개발과 평가] 보육·교육 시설 평가 - 유치원 평가(유치원 평가요소 및 평가척도), 보육시설 평가(보육시설의 평가요소 및 평가척도)

소개글

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목차

1. 유치원 평가
1) 유치원 평가요소
(1) 영국의 유아교육 평가요소
(2) 미국의 유아교육 평가요소
(3) 우리나라의 유아교육 평가요소
2) 유치원 평가척도

2. 보육시설 평가
1) 보육시설의 평가요소
(1) 보육시설의 질을 구성하는 요인
(2) 주요 평가도구의 평가요소
2) 보육시설 평가척도

참고문헌

본문내용

유아교육법에 따르면, 유치원 평가는 다음 사항을 기준으로 하여 실시한다.  ① 예산의 편성 및 운용  ② 유치원의 시설·설비  ③ 교육과정의 편성·운영 및 교수·학습방법  ④ 교직원의 인사관리 및 복지후생  ⑤ 그 밖에 교육인적자원부장관이 필요하다고 인정하는 사항

(1) 영국의 유아교육 평가요소
- 국가가 주관하는 기관평가인 영국의 기관평가 체제를 살펴보면, 영국은 1992년 교육기준청(OFSTED:Office for Standards in Education)을 설립하여 기관평가를 담당하고 있다.
- 영국의 유아교육 평가는 ① 기관의 특성, ② 제공되는 교육의 질, ③ 교직원과 부모 간의 협력, ④ 다음 평가에 대비하여 노력해야 할 점으로 나뉨

<중 략>

Harms와 Clifford(1980)의 ECERS(Early Childhood Environment Rating Scale)는 국내에 가장 먼저 소개되어 영유아의 양육 및 교육환경에 대한 전반적인 질을 평가하기 위해 개발된 척도.
: ECERS는 만 2세부터 5세까지의 영유아의 양육 및 교육을 맡고 있는 교사, 원장 및 외부관찰자가 사용할 수 있음
: 평정의 준거가 구체적으로 기술되어 있는 7점 기술평정척도이며, 학급의 관찰 및 교사와의 면담을 통해 평가에 필요한 정보를 수집함
: 우리나라에서는 임재택에 의해 1983년에 번안, 소개됨
- ECERS-R : 장애아동과 문화적 다양성에 대한 내용을 추가하는 등 시대적 변화를 반영하여 1998년에 개발된 ECERS의 개정판

<중 략>

① Scarr(1994) 등: 건강과 안전에 관한 요구, 보육교사와 영유아간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내․외 공간, 영유아 보육 및 영유아 발달에 관한 관계자 훈련이 보육의 질을 구성하는 공통요소
② Howes와 Olenick(1986): 보육교사 대 유아의 비율, 보육교사를 위한 전문적인 교육, 보육교사의 직업 안정성

참고 자료

전남련 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014