교육사회학 '학교의 필요성' 이반일리히

소개글

이반일리히 '학교의 필요성'을 읽고 작성한 독후감으로서 당시 A+ 받은 자료임

목차

없음

본문내용

이번 사회학 과제인 “학교가 필요한가?”에 대해서 저의 결론부터 말씀드리자면 저는 학교는 필요없다고 생각합니다. 이러한 주장에 이유를 설명드리기 전에 살을 덧붙이기 위하여 이반 일리히의 “학교 없는 사회” 책에서 내용을 인용하여 작성하겠습니다.
지금까지 그 누구도 학교제도라는 틀을 무시하기가 쉽진 않았을 것이다. 그것은 고대시대부터 현대까지 내려오는 일련의 과정과 제도이기 때문에 학교제도 라는 것을 무시하고 탈학교화한다는 것은 인간으로서의 삶을 포기한다는 것과 같다. 라고 생각들을 하는 것 같습니다.

<중 략>

우리는 여기서 이반 일리히 대표적 작품으로 주목받는 “학교 없는 사회”에 대해서 논의하기로 하겠다.. 일단 이 책의 제목에서도 알 수 있듯이 이 책은 학교라는 제도에 대해서 부정적인 측면을 매우 적나라게 기술한 책 이라고 할 수 있다.
이 글을 쓰는 본인은 교직과정을 이수하면서 교육이나 학교에 관한 몇 가지의 책들을 읽어보았으나 이번의 경우처럼 매우 직설적이면서도 파괴적인 그리고 공격적인 필체로 쓴 책을 읽은 것은 이번이 처음 이라고 할 수 있어서 이 책을 읽으면서도 매우 당황스러웠다.

<중 략>

세계의 대부분의 나라들은 의무교육을 늘릴수록 국민도, 국가도 발전 할 수 있는 원동력이 될 수 있을 거라는 착각을 한다. 그런 착각의 적절한 뒷받침이 되어주는 것이 선진국들의 의무교육 기간이 길다. 의무교육을 위해 치르는 비용은 의무교육을 통해 나오는 사람들의 가치에 비해 큰 적자임은 분명하다. 선진국의 부를 만들어 주는 것은 의무교육으로 학습된 사람보다 다른 것을 통한 경험으로 개발된 특정 몇 사람이 이끌어 낸 결과라고 생각한다.
그것의 적절한 예시들을 우리는 많이 들 수가 있기 때문이다. 예를 들면 학교가 돈이 없어서 자퇴를 하면서도 혼자서 공부하면서 빠른 시간 안에 성공한다든가 하는 것이 그에 적절한 예 라고 할 수 있다. 무조건 의무 교육기간이 길다고 해서 성공을 보장하거나 그 사람의 능력을 보장하는 것은 아니라는 것이다.

참고 자료

이반 일리히 지음. 박홍규 옮김, 학교 없는 사회. 생각의 나무 : 2009년