[청소년복지] 또래 상담 프로그램의 효과적인 운영 방안, 또래 상담의 필요성 및 목적, 또래 상담과 또래 상담자의 역할, 또래 상담의 개념

소개글

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목차

1. 또래 상담의 필요성 및 목적
1) 필 요 성
2) 목 적

2. 또래 상담의 활성화 방안
1) 또래 상담과 또래 상담자의 역할
(1) 또래 상담이란
(2) 또래 상담자의 역할

본문내용

1. 또래 상담의 필요성 및 목적
1) 필 요 성
• 청소년 문제의 다양화와 심각성 증가에 따른 대책 필요
• 청소년기의 특성상 또래의 영향력을 활용한 조직체계 개발 필요
• 청소년의 다양한 문제에 대한 또래 상담자 교육 프로그램 필요
2) 목 적
• 청소년 문제를 또래 상담자에 의해 해결하는 상담체제 구축
• 협동적인 친구관계를 통한 청소년 건전 문화 창달
• 청소년의 다양한 문제에 대한 또래 상담자 교육 프로그램 필요'
2. 또래 상담의 활성화 방안
1) 또래 상담과 또래 상담자의 역할
(1) 또래 상담이란
비슷한 연령 및 유사한 경험과 가치관을 지닌 청소년들 중에서 선발된 학생이 일정한훈련을 받은 후 자신의 경험을 바탕으로 하여 주변에 있는 정상적인 다른 또래들이 발달과정에서 경험할 수 있는 고민과 문제해결 등을 조력해주고, 이들이 성장․발달할 수 있도록 생활의 제반 영역에서 지지적인 도움을 제공하는 행위이다.
(2) 또래 상담자의 역할
첫째, 또래 상담자는 소외된 동료들의 다정한 벗이 되어 청소년기에 대인관계에서 겪게 되는 좌절을 극복하는데 도움을 줄 수 있다. 둘째, 또래들이 가정이나 학교에서 경험하게 되는 고통을 완화시키는데 조력할 수 있다. 셋째, 학교에서의 생활지도 및 상담 활동의 활성화에 조력할 수 있다.

참고 자료

없음