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우리나라 전통 아동관에 대하여 논하시오

*선*
최초 등록일
2014.09.18
최종 저작일
2014.06
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목차

1. 우리나라의 전통아동관
2. 결론

본문내용

전통적으로 우리 사회에서는 어머니가 중심이 되어 가정에서 영유아를 양육하고 교육하는 것이 당연시되어 왔다. 19세기 말 유치원이 처음 소개 되면서 형식적인 기관에 의한 보육, 교육이 이루어졌고, 어머니의 취업으로 인하여 가정외 기관에서 영유아를 보육하는 것은 최근의 일로 볼 수 있다.

1. 우리나라의 전통아동관
(1) 유학적 접근
성리학의 아동관은 인간의 본성이 선하다고 보는 긍정적인 인간관을 바탕으로 한다. 인간의 본성이 신분에 관계없이 선하다고 인정하고 있기 때문에 아동 본성도 신분과 관계없이 선하다고 인식한 것으로 여겨진다. 그러나 인간의 본성은 기질에 따른 선악의 차이가 생길 수 있는데 교육을 통해 바람직한 기질을 형성할 수 있다고 본다.
또한 교육은 저기에 이루어질수록 효과적인 것으로 생각하였다. ‘격몽요결’ 에서는 만일 어려서 가르치지 않고서 이미 장성하게 되면 좋지 못한 버릇이 들어 정신을 차리지 못하여 그를 가르치기란 몹시 어렵다. 라고 하였다.
‘격몽요결’은 조선시대 최고의 학자이자 정치가였던 율곡 이이가 교육서로 지은 책으로써 서문에서 사람이 이 세상을 살아가는데 학문이 아니고서는 올바른 사람이 될 수 없다고 말했다. 학문을 하지 않는 사람은 마음이 막히고 소견이 어둡기 마련이므로 사람은 반드시 글을 읽고 이치를 궁리하여 자신이 행해야 할 길을 스스로 밝혀야 한다고 주장했다.

참고 자료

보육학 개론 . 이순형외 3인 공저, 학지사 .2007
한국 전통 아동교육 사상. 안경식지음. 학지사
한국의 전통 육아. 최혜순,양은호저. 신정 2010
*선*
판매자 유형Bronze개인

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