[유아교육학자] 반두라 - 반두라의 생애, 반두라의 저서, 반두라의 사회학습 이론, 반두라의 보보인형실험

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목차

1. 반두라의 생애
2. 반두라의 저서
3. 반두라의 사회학습 이론
4. 반두라의 보보인형실험

본문내용

미국의 심리학자로 사회학습이론(social learning theory)의 주창자, 현대 교육심리학 분야의 석학이다. 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스(Kenneth Spence)의 영향을 받아 행동수정이론·관찰학습·자기효능 등에 관해 연구하였다.
1925년 12월 4일에 태어났다. 1949년 브리티시컬럼비아대학교를 거쳐 미국 아이오와대학교에서 1951년 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 받았다. 이듬해 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 몸담은 이후 2005년 현재까지 같은 대학교에서 심리학을 강의하고 있다. 1974년 미국심리학회 회장을 거쳐, 1980년 미국 서부심리학회 회장으로 선출되었다.

1959년 아동의 공격성에 관한 내용을 다룬 첫 저서 《청년기의 공격 Adolescent Aggression》을 출간하였다.
이어 1963년 리처드 월터스(Richard Walters)와 공저 《사회학습과 성격발달 Social Learning and Personality Development》을 출간한 뒤, 1977년 현대 교육심리학 분야의 역저로 꼽히는 《사회학습이론》을 출간하였다.

그 밖의 저서로는 《공격:사회학습분석 Aggression:A Social Learning Analysis》(1973), 《변화하는 사회 속에서의 자기효능 Self-Efficacy in Changing Societies》(1995), 《자기효능》(1997) 등이 있다.

참고 자료

없음