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[국어교육] 외국어 교육으로서의 한국어교육의 현 주소

*봉*
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최초 등록일
2014.09.16
최종 저작일
2014.09
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소개글

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
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목차

없음

본문내용

외국어로서의 한국어교육의 질을 한 단계 더 높은 차원으로 끌어올리기 위해서는 먼저 외국어 교육의 역사를 돌이켜보면서 외국어로서의 한국어교육의 현 주소를 알아보는 것이 필요할 것이다. 외국어 교육은 그 교육목표의 설정을 기준으로 살펴보면 대체로 첫째, 언어능력의 신장을 목표로 한 외국어교육, 둘째, 교제의 능력(또는 의사소통의 능력)의 신장을 목표로 한 외국어교육, 셋째, 교류의 능력 신장을 목표로 한 외국어교육 등 세 개의 발전 단계를 거쳤다고 말할 수 있을 것이다.
그렇다면 외국어로서의 한국어 교육의 현 주소는 어디일까?
외국어로서의 한국어교육도 다른 언어에서의 외국어 교육과 마찬가지로 현대 언어학의 발전과 더불어 부단히 발전 변화되고 있다. 그러나 우리가 편견 없이 현실을 직시한다면 다른 언어에서의 외국어 교육의 발전과는 아직 일정한 거리가 있음을 인정하지 않을 수 없을 것이다. 아직도 ‘교제의 능력’의 신장, 또는 ‘의사소통의 능력’의 신장을 전체 교육목표로 설정하고 있는 것이 우리의 현 주소가 아닌가? 그렇다면 다른 언어에서의 외국어 교육과 비교할 때 외국어로서의 한국어교육의 주된 문제는 무엇이며 이런 문제가 발생하게 된 원인은 어디에 있는가?

참고 자료

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