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[간호학특론D형] 파슨스의 환자역할에 대하여 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례 분석

*승*
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최초 등록일
2014.09.13
최종 저작일
2014.09
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과제정보

학과 간호학과 학년 4학년
과목명 간호학특론 자료 5건
D형
파슨스의 환자역할에 대하여 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례 분석하시오.

소개글

파슨스의 환자역할에 대하여 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례 분석하시오.
과제유형에 따른 대상자 각 1인씩 총 2인을 선정하여 사례분석하시오
(사례대상자에 대한 인구사회적, 생활양식특성을 상세히 기술하시오)

■ 다양한 자료를 바탕으로 하여 체계적으로 성심성의껏 작성했습니다.
■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다.
■ 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 파슨스의 환자역할
1. 탤콧 파슨스(Talcott Parsons, 1902~1979)
2. 파슨스의 환자역할
1) 환자 역할의 개요
2) 파슨스 이론에 의한 의사와 환자의 관계
3) 환자 역할의 주요기능
4) 환자의 권리
5) 환자의 의무
6) 파슨스 환자역할의 한계

Ⅲ. 파슨스의 환자역할에 대하여 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례 분석(사례대상자에 대한 인구사회적, 생활양식특성을 상세히 기술)
1. <사례 1> 만성질환자 – 만성신부전 환자 남현성 씨, 56세, 남
1) 사례대상 만성질환자에 대한 인구사회적, 생활양식특성
2) 파슨스의 환자역할에 대한 만성질환자 사례(만성신부전 환자 - 남현성 씨, 56세, 남)
2. <사례 2> 급성환자 – 급성신부전 환자 오영미 학생, 만 18세, 여
1) 사례대상 급성환자에 대한 인구사회적, 생활양식특성
2) 파슨스의 환자역할에 대한 급성환자 사례(급성신부전 환자 - 오영미 학생, 만 18세, 여)
3. 비교하여 사례 분석

Ⅳ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

Ⅰ. 서 론
파슨스(Talcott Parsons)의 이론은 사회를 과학적으로 연구하는 경우의 인식론에 의한 방법론상의 주된 관점이 근대적 합리성이었다는 점에 그 의의를 둘 수가 있다. 사회학의 기본적 패러다임 중에서 특히, 이러한 합리성을 취급하는데 가장 적합한 것은 바로 행위의 과학이며, 파슨스는 사회학을 사회적 행위의 과학으로서 구성을 한 베버의 생각에 기반을 하여 독자적인 이론체계를 구성했다.
파슨스는 당 시대의 가장 저명한 미국 사회학자로 여겨지는데, 그는 비교적 부유한 가정에서 태어나서 좋은 교육을 받았다. 생물학을 전공했지만 파슨스는 그 분야를 벗어나서 경제학과 사회학으로 전향을 했다.
서구에선 객관적 병을 ‘disease’, 주관적인 걸 ‘illness’라고 한다. 한국에선 질병, 병, 질환 등을 같은 뜻으로 혼용한다.
인류학이나 사회학에서는 구분하여 의미를 달리 쓴다. ‘sickness’란 개념도 있다.
만약 누군가가 아파서 결근하거나 일의 능률이 떨어지게 되면 직장이나 주변 사람들에게 영향을 준다. 누군가는 그 사람의 일을 대신해주어야만 한다. 바로 이러한 경우 개인의 아픔은 '사회적' 성격을 갖게 된다. 이것을 개념화한 사람이 사회학자 탤컷 파슨스(1902-1979)이다.
1951년에 파슨스는 그의 저서인 ‘사회체계’에서 아픈 사람(sick person)을 사회학 이론으로서 체계화시켰다.

<중 략>

파슨스의 환자의 역할은 일시적인 것을 의미하지만 장애인의 경우에는 완전한 비장애인의 상태로 복귀가 된다는 의미의 회복이란 거의 불가능한 것이다.
장애는 변화시키기가 불가능한 자신 존재의 한 부분인 경우가 많기 때문에, 장애인이 오랜 기간 동안 환자역할을 지속하게 되어 그 결과로 자신의 장애상태뿐만 아니라, 장애인 자신의 인격 자체도 비정상적이며 바람직하지 못한 것으로 받아들이는 경우가 많다는 것이다.
더군다나 장애상태가 지속되는 동안에는 환자역할이란 이름하에 제시가 된 의존성을 당연시 여기게 된다.
그러한 의존적인 상황의 지속은 장애인 스스로가 자신의 문제에 자주적으로 대처를 하는 능력을 차츰 약화시키며, 사회적으로 모든 면에서의 책임성을 경감시켜 주게 되는 결과를 야기하게 되기도 한다.
그리고 파슨스의 환자역할 개념은 몇 가지의 이론적인 전제를 포함하고 있다.
건강의 문제는 사회체계의 기능적 요건에 포함이 되어 지고 병과 건강은 문화의 한 부분으로 이루고 있으며, 사회통제가 필요한 부분이고, 보건의료관계에 대한 사회의 역할은 문화적으로 유형화된 하나의 부분인데, 이것은 학습화된 행동의 연쇄로 볼 수 있다.

참고 자료

안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
전야기소부, 송정부 역, 파슨스의 사회이론, 재동문화사, 1985
한국방송통신대학교 편집부 저, 간호학특론 (2014-2), 한국방송통신대학교, 2013
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